Sau quá trình vừa nghiên cứu, triển khai, thực hiện các biện pháp nhằm xây dựng lớp học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho HS tiểu học nói chung, học sinh lớp 4, 5 nói riêng, tôi có một số kiến nghị đề xuất sau:
- Tổ chuyên môn, nhà trường cần tổ chức nhiều hơn nữa các buổi sinh hoạt chuyên đề về nội dung xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích đến tất cả giáo viên trong trường để nâng cao hơn nữa ý thức trách nhiệm nhằm hướng tới xây dựng một môi trường học tập lành mạnh.
số kĩ năng cơ bản trong phòng tránh tai nạn thương tích hay các biện pháp sơ cứu ban đầu khi không may gặp nạn.
- Nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến các buổi sinh hoạt chuyên đề trong các tiết GDNGLL về tuyên truyền giáo dục ý thức tự quản, tự bảo vệ an toàn cho bản thân học sinh. Giúp các em có kĩ năng ứng phó tốt hơn trong cuộc sống.
- Tham mưu với chính quyền địa phương trong công tác tuyên truyền phòng chống tai nạn đuối nước, hạn chế tối đa những nguy cơ có thể xảy ra, đặc biệt là vào mùa hè HS đi tắm biển nhiều hơn.
- Trang bị đầy đủ Tủ thuốc y tế, phân công cụ thể cho nhân viên phụ trách y tế học đường khi không may có thương tích xảy ra để làm tốt công tác sơ cứu ban đầu.
- Phối hợp với Trạm y tế trong việc sơ, cấp cứu học sinh khi bị thương tích. Với trường lớp đông nên tham mưu, đề nghị có nhân viên y tế chăm sóc thường xuyên.
Trên đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã áp dụng và cho kết quả khả quan. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện không tránh khỏi thiếu sót. Rất mong nhận được sự đóng góp của các bạn đồng nghiệp, hội đồng khoa học các cấp giúp cho đề tài được hoàn thiện và có thể áp dụng rộng rãi hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn!
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Luật Giáo dục 2005, BGDĐT.
2. Tài liệu về phòng tránh tai nạn thương tích, Giáo dục và Đào tạo online.
3. Kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh Tiểu học, Nguyễn Quốc Việt (chủ biên).