3. BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TÁC PHẨM TỐT NGHIỆP
3.3. Những bài học kinh nghiệm rút ra trong quá trình thực hiện tác phẩm
tác phẩm tốt nghiệp:
3.3.1. Cách lập đề cương, kế hoạch rõ ràng trước khi thực hiện
Với chương trình có thời lượng 30 phút nhưng có nhiều chuyên mục khác nhau, địi hỏi tơi cần phân bổ rõ thời gian, thường lượng cũng như cách sắp xếp các chi tiết sao cho hợp lý, nên việc vạch ra đề cương cũng như kế hoạch là rất cần thiết.
Một đề cương nghiên cứu có mục đích cơ bản là nhằm thuyết phục người đọc, tơi có một đề xuất nghiên cứu đáng giá (so với yêu cầu của cấp độ nghiên cứu đang đưa ra), có tính cạnh tranh và có một kế hoạch bài bản để đảm bảo hoàn thành nghiên cứu. Do vậy, một đề cương nghiên cứu cần bao gồm các yếu tố cần thiết để người đọc có thể đánh giá đề xuất nghiên cứu được trình bày. Các yếu tố này nhằm trả lời cho các câu hỏi: Vấn đề nghiên cứu là gì? Kế hoạch nghiên cứu ra sao? Tại sao cần tiến hành như vậy? Làm thế nào để thực hiện kế hoạch đó? Và đề cương cho chương trình sẽ là:
1. Cho tơi nghiên cứu một cơ hội để cân nhắc kỹ càng về lựa chọn của mình, để cơng bố và xác định rõ rằng mình muốn nghiên cứu vấn đề gì;
2. Cung cấp cho bản thân tôi một bản dàn ý và hướng dẫn tiến trình thực hiện nghiên cứu;
3. Giúp người hướng dẫn, đơn vị quản lý hay nhà tài trợ hiểu rõ tác giả muốn nghiên cứu vấn đề gì và kế hoạch để thực hiện nó như thế nào;
4. Cho nhà nghiên cứu một cơ hội để nhận được các phản hồi, đóng góp của người hướng dẫn khoa học, của hội đồng khoa học cũng như những người quan tâm khác để hồn chỉnh hơn dự kiến nghiên cứu của mình.
3.3.2. Ln lắng nghe ý kiến của giảng viên hướng dẫn:
May mắn nhất của tơi trong q trình thực hiện tác phẩm có lẽ là được sự hướng dẫn của Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu, cơ đã rất tận tình, theo sát tơi từ những ngày tìm kiếm đề tài, lập đề cương sau đó là triển khai thực hiện tác phẩm.
Ngồi ra, cơ cịn tận tình giúp đỡ tơi trong việc chỉnh sửa bài vở, đôn thúc cũng như nhắc nhở tôi thực hiện tác phẩm, cặn kẽ chỉnh sửa từng câu chữ cho tơi. Cơ cịn đưa ra những gợi ý để tơi có những hướng lựa chọn, thực hiện tác phẩm một cách phù hợp và đúng đắn. Cô không chỉ quan tâm đến tác phẩm của tơi mà cịn ln động viên tơi, giúp tơi có động lực nhiều hơn để hoàn thành tác phẩm. Một lời cảm ơn là không hết nhưng tôi vẫn muốn cảm ơn cơ thêm một lần nữa, cảm ơn cơ vì sự giúp đỡ tận tình và tình cảm của cơ dành cho tơi.
3.3.3. Kinh nghiệm trong q trình tác nghiệp tại hiện trường:
Là một sinh viên chuyên ngành báo phát thanh, tôi nhận thức rõ được trách nhiệm cũng như ý thức được âm thanh, tiếng động là rất quan trọng, ứng dụng vào chương trình. Từ đó, tơi nghĩ rằng việc chuẩn bị các thiết bị âm thanh, cũng như về kỹ thuật âm thanh trước khi bắt đầu thu là rất quan trọng, thu ở đây không chỉ là trong phòng thu, mà còn là thu những tiếng động hiện trường,
Cùng với đó là việc linh hoạt trong cách phỏng vấn, có thể là những cuộc phỏng vấn ngẫu nhiên, và khơng định sẵn, thì việc tơi cần linh hoạt sắp xếp cũng như nghĩ ra các câu hỏi phỏng vấn là rất cần thiết, đó có thể sẽ là một trong những dữ liệu bổ ích cho tác phẩm.
Mặt khác, trước khi đi tác nghiệp, ln ln phải có những hướng đi dự trù trước để nếu không thực hiện được ý tưởng này mình có thể chuyển hướng sang chủ đề khác, đỡ mất công đi đến hiện trường rồi mà khơng thu được kết quả.
Khi có contact mà khơng thể liên hệ hoặc không mời được khách mời, ta nên chủ động, trực tiếp đến nơi đó, địa điểm đó. Dự định ban đầu của tơi là sẽ tìm đến 1 thầy cơ của trường nào đó có áp dụng hình thức học tập trực tuyến để phỏng vấn. Ban đầu, tôi đến trường Đại học Mở Hà Nội nhưng không may lại đến đúng vào thứ 7, trường chỉ làm việc từ thứ 2 đến thứ 6 nên tôi đã không thể phỏng vấn được thầy cơ nào ở đó. Sau đó thì tơi đến trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Do nghỉ dịch nên trường khá vắng, toàn bộ sinh viên nghỉ học và chỉ có 1 bộ phận thầy cơ làm việc ở phịng hành chính. Sau khi nhanh miệng hỏi han được 1 cơ giảng viên của trường thì tơi đã có contact của thầy Lê Việt Thủy – Giám đốc Trung tâm ứng dụng Công nghệ Thông tin của trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Mặc dù khơng có hẹn từ đầu nên phải đợi thầy giải quyết cơng việc xong mới có thể phỏng vấn thầy. Nhưng cuối cùng, tơi đã có thể phỏng vấn thành cơng có ý kiến “đắt” của thầy trong bài phản ánh của mình. Điều quan trọng là phải luôn chủ động lăn xả, tìm mọi cách để hồn thành mục tiêu của mình thì cuối cùng cũng sẽ thành công.
Trong đợt dịch Covid-19, tơi đã áp dụng hình thức phỏng vấn online để vừa đảm bảo an tồn, lại vẫn có thể thu được lời phỏng vấn của nhân vật. Tôi đã hướng dẫn nhân vật phỏng vấn cách thu âm và trả lời sao cho thu được âm thanh tốt nhất (Trong Chuyên mục Bản tin Sóng trẻ).
Phỏng vấn Online chỉ là hy hữu, cịn tốt nhất thì vẫn nên phỏng vấn trực tiếp nhân vật. Bởi khi phỏng vấn trực tiếp, ta sẽ có trang bị những phương tiện kỹ thuật và có kỹ thuật thu để có thể thu lời nhân vật một cách tự
nhiên, chân thực và sinh động nhất (Ví dụ trong bài Lăng kính sinh viên, mặc dù lúc tơi thu phỏng vấn là chương trình Hiến máu Xuân Hồng 2020 đã kết thúc và nhiều bạn đã trở về quê. Tuy nhiên, tôi vẫn muốn ngồi nói chuyện, chia sẻ với các bạn - những người trực tiếp tham gia làm tình nguyện viên cho chương trình. Vì vậy, tơi đã hỏi và xin contact của một số bạn còn ở Hà Nội để đến phỏng vấn trực tiếp. Bởi vậy tác phẩm sẽ có nhiều cảm xúc hơn và việc tác động tới tình cảm, nhận thức của thính giả cũng tốt hơn.
Có một điều bản thân tôi nghĩ cũng rất quan trọng đó là việc làm tác phẩm tốt nghiệp cũng chính là cách để rèn luyện bản lĩnh nghề nghiệp ngay từ khi còn trên ghế nhà trường. Cho nên, cần phải giữ vững lập trường chính trị, đạo đức làm báo và chấp hành đúng các quy định của pháp luật khi tác nghiệp. Ln ý thức được vai trị và cơng việc mà mình đang làm.
3.3.4. Cần chú trọng đến công tác biên tập hậu kỳ:
Bởi chương trình có thời lượng chỉ với 30 phút nhưng được chia ra rất nhiều chuyên mục, và đặc biệt là công tác biên tập hậu kỳ phải khớp với chính thời lượng mà nhà Đài giao cho, nhưng nội dung vẫn phải truyền tải được đầy đủ thơng điệp, ý nghĩa mà chương trình muốn gửi tới thính giả, mà cụ thể trong chương trình của tác giả thực hiện là giới trẻ, hướng tới các bạn sinh viên.
3.3.5. Kinh nghiệm trong việc thực hiện thu chương trình:
Từ trước đến nay, thế mạnh của tôi là viết, biên tập và kỹ thuật. Tôi rất ít khi dẫn chương trình, vì vậy mà trong số Sóng trẻ 09, tơi đã nhờ 2 MC Trang Linh và Tuấn Kỳ dẫn.
Tuy nhiên, tơi đã có mặt từ rất sớm và xuyên suốt trong cả buổi thu để có thể xử lý tình huống cũng như nội dung cẩn thận nhất.
- Cần chuẩn bị nước và in kịch bản đầy đủ cho MC và khách mời.
- Hẹn MC đến sớm hơn khách mời để MC có thời gian làm việc với kịch bản và hiểu nội dung chương trình thơng qua việc trao đổi trực tiếp với
Đồng thời tạo sự chủ động và chuyên nghiệp của chương trình và sự tơn trọng dành cho khách mời (không thể để khách mời đến sớm và mất thời gian ngồi đợi MC hay tác giả).
- Phải luôn chủ động bắt chuyện với các khách mời trước khi bắt đầu tọa đàm để tạo cho khách mời tâm lý thoải mái khi tham gia chương trình.
- Phải ln linh động với kịch bản gốc trong q trình thu, lắng nghe, ghi lại câu trả lời của khách mới để có thể tóm tắt khái quát hoặc xử lý nhanh và triển khai câu hỏi mới cho khách mời.