IV – Tình hình sử dụng bài toán hóa học có nhiều cách giải để phát triển năng lực t duy và rèn thông minh cho học sinh hiện nay
3Ph-ơng pháp bảo toàn số mol electron
- Nội dung: ‚Trong ph°n ứng oxi hóa - khử, số mol electron mà chất khử nhường bºng số mol electron m¯ chất oxi hóa nhận‛. Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hoá - khử, đặc biệt là các bài toàn có nhiều chất oxi hóa và chất khử.
Chú ý: Tất cả các bài toán về kim loại đều là phản ứng oxi hóa khử, do đó có thể sử
dụng ph-ơng pháp bảo toàn số mol electron để giải.
- Nếu có nhiều chất oxi hoá và chất khử cùng tham gia thì ta cần tính tổng số mol electron nh-ờng và tổng số mol electron nhận.
Luận Văn Thạc Sĩ Nguyễn Thì Ngân
- Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban đầu và cuối của một nguyên tố mà không cần quan tâm đến các số oxi hoá ở trạng thái trung gian
- Cần kết hợp các ph-ơng pháp khác nh- bảo toàn khối l-ợng, bảo toàn số mol nguyên tử để giải bài toán
4 – Ph-ơng pháp đại số – Ph-ơng pháp ghép ẩn số
- Viết các ph-ơng trình phản ứng - Đặt ẩn số cho các đại l-ợng cần tìm
- Tính theo ph-ơng trình phản ứng và các ẩn số đó để lập ra các ph-ơng trình đại số
- Giải ph-ơng trình đại số hoặc hệ ph-ơng trình đại số và biện luận kết quả nếu cần
- Một số bài toán cho thiếu dữ kiện nên khi giải bằng ph-ơng pháp đại số, số ẩn nhiều hơn số ph-ơng trình và có dạng vô định không giải đ-ợc. Nếu dùng ph-ơng pháp ghép ẩn ta có thể giải loại bài toán này một cách dễ dàng.