IV. Vận dụng triết học Mác-Lênin vào phân tích kế hoạch
1. Nguyên nhân dự án đạt kết quả tốt
1.4. Nguyên nhân cơ bản/chủ yế u Nguyên nhân không cơ bản/thứ yếu
- Nguyên nhân cơ bản/chủ yếu
Nguyên nhân cơ bản:
Một là, nhóm nguyên nhân liên quan đến nhận thức, tri thức: Để tạo nên một kế hoạch thật chi tiết, hợp lý và thành công, không gây mâu thuẫn với các học thuyết Mác-Lênin đã được học thì việc mỗi thành viên chuẩn bị cho mình một vốn kiến thức đầy đủ và chuẩn xác đóng một vai trò cơ bản không thể thiếu. Việc có một tư tưởng hay kiến thức nền lầm lạc rất nguy hiểm sẽ dẫn đến các hệ quả không mong muốn. Nhận thức được việc này, ngay từ ban đầu, các thành viên của nhóm đã cố gắng trau dồi cho bản thân để không gây ra các hậu quả ngoài ý muốn và đạt được mục tiêu ngay từ ban đầu.
Hai là, nhóm nguyên nhân liên quan đến thể lực, tài chính: các thành viên trong nhóm đều có sức khoẻ tốt, mặc dù có một vài thành viên hiện đang là F0, F1 của dịch
bệnh Covid nhưng vẫn có thể tham gia tập các bài tập đã đề xuất. Ngoài ra, các bài tập được thiết kế tăng dần cường độ tập giúp nâng cao trình độ Speaking của mọi người từ từ. Nhóm đã tính đến việc điều kiện tài chính của mỗi thành viên và đưa ra một kế hoạch tốn rất ít chi phí để có thể vừa có thể khả năng Speaking, vừa có thể trau dồi được các kỹ năng khác như thuyết trình, phỏng vấn, …
Nguyên nhân chủ yếu
Sự chủ động trong việc luyện tập và nghiêm túc phối hợp trong các buổi học nhóm là nguyên nhân chủ yếu thúc đẩy hiệu quả của các bài luyện tập. Nói một cách khác, học Speaking với phương pháp đúng đắn do sự tự ý thức của các thành viên là nguyên nhân chủ yếu.
- Nguyên nhân không cơ bản/thứ yếu
Nguyên nhân không cơ bản: Sự thành công của dự án này không thể thiếu
những góp ý rất hữu ích của giảng viên: Việc có được tri thức và đưa những tri thức đó vào thực tiễn cuộc sống là hai phạm trù khác nhau, nhờ sự giúp đỡ và góp ý của giảng viên bộ môn mà nhóm chúng em đã có thể áp dụng những kiến thức đã học vào suốt quá trình lên ý tưởng và thực hiện dự án một cách suôn sẻ, hiệu quả nhất.
Nguyên nhân thứ yếu:Sự hỗ trợ của các thiết bị di động, điện tử như điện thoại, laptop đã hỗ trợ các thành viên trong suốt thực hiện dự án. Ngoài ra các ứng dụng, trang web học tập cũng đóng góp không nhỏ đến việc cải thiện dần khả năng speaking của từng thành viên.