- Cách tiến hành
+ Yêu cầu trao đổi và trả lời các câu hỏi:
. Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quêhương của mình? hương của mình?
. Bạn đã làm được những gì để thể hiện tình yêu quê hương?
+ Nhận xét, kết luận và khen ngợi HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng việc làm cụ thể.
d.Vận dụng :
- Yêu cầu đọc phần ghi nhớ.
- Với những việc làm cụ thể để thể hiện tình yêu quê hương, các em đã góp phần làm cho quê hương của mình ngày một tươi đẹp hơn.
- Nhận xét tiết học.
- Vẽ hoặc sưu tầm tranh về quê hương của mình.
Tiết 2
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Chúng ta thể hiện tình yêu quê hương như thế nào ?
- Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới :
a.Khám phá :Các em sẽ bày tỏ tình yêu quê hương của mình đồng thời biết xử lí một số tình huống có liên quan đến tiình yêu quê hương trong tiết 2 của bài Em Yêu quê hương.
- Ghi bảng tựa bài
* Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ
- Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
- Cách tiến hành
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả. + Nhận xét, bổ sung.
+ Thảo luận với bạn ngồi cạnh và nối tiếp nhau trình bày ý kiến.
+ Bổ sung ý kiến của bạn. + Tiếp nối nhau đọc.
+ Trao đổi và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- Tiếp nối nhau đọc.
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.
+ Hướng dẫn trưng bày và giới thiệu tranh.
+ Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu trưng bày và giới thiệu tranh.
+ Nhận xét và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
- Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương. - Cách tiến hành
+ Lần lượt nêu từng ý kiến trong BT 2.
+ Yêu cầu bày tỏ thái độ bằng cách giở thẻ màu và giải thích lí do.
+ Nhận xét, kết luận: Tán thành với những ý kiến (a), (d); không tán thành với ý kiến (b), (c).
* Hoạt động 3: Xử lí tình huống
- Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.
- Cách tiến hành
+ Chia lớp thành 5 nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lí các tình huống trong BT 3.
+ Yêu cầu trình bày. + Nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm
- Mục tiêu: Củng cố bài - Cách tiến hành
+ Yêu cầu trình bày cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hương đã sưu tầm được và những bài hát , bài thơ đã chuẩn bị.
+ Gợi ý để HS trao đổi ý nghĩa các bài hát, bài thơ.
d.Vận dụng :
Ai cũng có quê hương và luôn mong muốn quê hương mình mãi tươi đẹp. Tình yêu quê hươnng được thể hiện bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng của mình.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài Uỷ ban nhân dân xã (phường) em.
+ Chú ý theo dõi.
+ Nhóm hoạt động dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
+ Nhận xét, bổ sung.
+ Chú ý.
+ Giơ thẻ màu đã chọn và giải thích lí do. + Nhận xét, bổ sung.
+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu.
+ Đại diện nhóm trình bày. + Nhận xét, bổ sung.
+ Thực hiện theo yêu cầu. + Trao đổi và phát biểu ý kiến.
Tuần 21 + 22
Bài 10
Uỷ ban nhân dân xã (phường) em
*****
Ngày dạy : 14/01/2013 Ngày dạy : 21/01/2013 I. Mục tiêu :
Giúp HS:
- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) đối với cộng đồng.
- Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường). * Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã (phường) tổ chức.
- Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường).Không yêu cầu làm BT4 II. Các phương tiện dạy học :
- Hình ảnh trong SGK.
III.Tiến trình dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tiết 1
1.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ?
- Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới :
a.Khám phá :Yêu cầu xem tranh và cho biết nội dung tranh. UBND xã (phường) có vai trò như thế nào trong đời sống của người dân ? Các em cùng tìm hiểu bài Uỷ ban nhân dân xã (phường) để giải đáp thắc mắc trên.
- Ghi bảng tựa bài.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban
nhân dân phường
- Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phường) và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã (phường).
- Cách tiến hành
+ Yêu cầu HS đọc truyện Đến Uỷ ban nhân dân.
+Yêu cầu thảo luận và trả lời các câu hỏi: