Em nờu lại tờn trũ chơi và cỏch chơi ?
+ GV: nhận xột, chốt lại. + Gv: cho học sinh chơi thử. + Gv: cho học sinh chơi trũ chơi. - GV: nhận xột tuyờn dương học sinh.
III,Phần kết thỳc.
- Thả lỏng:chõn,tay, thõn người - GV cựng hs hệ thống bài Em nờu lại nội dung bài học? - Qua bài học hụm nay em nờu ý nghĩa việc học trũ chơi vận động ? - GV nhận xột, dặn dũ học sinh chuẩn bị bài. 12’ 5’ 2’ 2’ 1’
- HS: nờu lại tờn, cỏch chơi và luật chơi.
- HS: nhận xột.
- HS: 4 em lờn chơi thử. - HS:chơi trũ chơi.
- HS: nờu lại tờn, cỏch chơi và luật chơi. - HS: nhận xột. - HS: 1 nhúm lờn chơi thử. - HS: chơi trũ chơi. - HS: thực hiện - HS:trả lời - HS:trả lời - HS,:nhận xột. - HS: chỳ ý nghe và về chuẩn bị bài.
Ngày soạn:26/4/2018
Ngày dạy:Thứ 2 ngày 7/5/2018: (S)D,C,B; thứ 3 (S)A
TUẦN 34
Tiết 2: Trũ chơi “Nhảy đỳng nhảy nhanh” và trũ chơi “Ai kộo khoẻ” I,Mục tiờu.
- ễn trũ chơi “ nhảy đỳng nhảy nhanh” và trũ chơi “Ai kộo khoẻ”
- Biết cỏch chơi và bước đầu tham gia vào trũ chơi tương đối chủ động và đạt thành tớch cao.
- Rốn sự khộo lộo,nhanh nhẹn, chớnh xỏc, sụi nổi, nhiệt tỡnh.
II,Địa điểm-phương tiện. - Địa điểm: sõn tập
- Phương tiện:cũi, kẻ sõn chơi trũ chơi. III,Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV ĐL Hoạt động của HS
I,Phần mở đầu.
- GV:nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu bài.
- Xoay cỏc khớp
- ễn 5 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung:tay, chõn, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phỏt triển chung - Chơi trũ chơi “làm theo hiệu lệnh” - GV: nhận xột tuyờn dương học sinh.
II,Phần cơ bản.
-Trũ chơi “Nhảy đỳng nhảy nhanh”.
+ Em hóy nờu lại cỏch chơi và luật chơi? +Gv nhận xột chốt lại cỏch chơi và 8’ 2’ 2’ 2’ 2’ 22’ 10’ - HS:cỏn sự tập trung,điểm số bỏo cỏo sĩ số - HS:thực hiện - HS: cỏn sự điều khiển. - HS:thực hiện - HS: chơi trũ chơi.
- HS: nờu lại tờn, cỏch chơi và luật chơi.
luật chơi.
- GV: cho chơi thử trũ chơi. +Chia tổ để cỏc em chơi trũ chơi +GV:nhận xột, biểu dương người chơi tốt.