II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân. - BT cần làm:1, 2, 3. Các bài cịn lại dành cho HS khá giỏi.
- Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích mơn học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK HS:VBT .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’ 5’
30’
1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 3c, d. - Nhận xét, sửa chữa.
3 / Bài mới:
- HS hát.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Hoạt động:
Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Cho HS làm bài vào vở, gọi 2 HS lên bảng làm.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo cĩ đơn vị là kg .
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi vài HS nêu miệng cách làm và kết quả.
- Nhận xét, sửa chữa.
Bài 3: Viết các số đo dưới dạng số đo cĩ đơn vị là m2.
- Cho đại diện nhĩm trình bày kết quả.
- Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS so sánh sự khác nhau giữa việc đổi đơn vị đo diện tích và đổi đơn vị đo độ dài
Bài 4: ( HS khá giỏi)
Cho HS đọc đề tốn nêu yêu cầu bài tốn - Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào
- HS nghe. - HS làm bài. a)42m34cm = 42,34m b)56m 29cm = 562,9 dm c)6m 2cm = 6,02 m d)4352 m = 4,352 km HS nhận xét - HS làm bài. a)500g = 0,500kg b)347 g = 0,347 kg c)1,5 tấn = 1500 kg - HS làm bảng nhĩm . a)7km 2=7000000m2;4ha = 40000m2 8,5 ha = 85000 m 2 b)30dm2 = 0,3m2; 300dm2 = 3m2 515dm2 = 5,15m2 - HS nêu. - HS đọc đề, tĩm tắt. Đổi: 0,15 km =150 m chiều dài
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ 1’ vở. 150 m - Gv kiểm tra vở HS. - Nhận xét, sửa chữa. 4/ Củng cố :
- So sánh sự khác nhau giữa chuyển đổi đơn vị đo diện tích và đơn vị đo độ dài? 5/ Nhận xét – dặn dị :
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau:Luyện tập chung
Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 (phần)
Chiều dài sân trường hình chữ nhật là:
150: 5 x 3 = 90 (m)
Chiều rộng sân trường hình chữ nhật là:
150 – 90 = 60 (m)
Diện tích sân trường hình chữ nhật là: 90 x 60 = 5400 (m2) Đổi 5400m2 = 0,54 ha ĐS: 5400m2; 0,54 ha . HS nêu . Lớp nhận xét TẬP LÀM VĂN