III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định : (2’)
1. Giáo viên: Một số tranh ảnh về đề tài “Ngày Tết hoặc lễ hội” Bài tập của học sinh năm trước.
Bài tập của học sinh năm trước.
2. Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :1. Ổn định : (2’) 1. Ổn định : (2’)
- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập. - Hát tập thể một bài.
2. Bài mới : (32’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 5’
5’
a. Giới thiệu bài :
Ghi đề bài:
Vẽ tranh đề tài : Ngày Tết hoặc lễ hội. b. Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài. Mục tiêu : Học sinh biết tìm chọn nội dung phù hợp đề tài.
Phương pháp : Trực quan, vấn đáp.
Giới thiệu một số tranh ảnh về ngày Tết hoặc ngày lễ hội, hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét :
- Ở quê em có những ngày lễ hội gì ? Em thích nhất là lễ hội nào ?
- Ngày Tết ở quê em có những nét đặc trưng gì ?
- Em có biết ý nghĩa của ngày Tết đối với người Việt Nam ?
Giáo viên tóm tắt, bổ sung ý kiến học sinh.
c. Hoạt động 2 : Cách vẽ.
Học sinh quan sát, trả lời các câu hỏi.
18’
3’
Mục tiêu : Học sinh biết cách vẽ tranh về đề tài “Ngày Tết hoặc lễ hội”.
Phương pháp : Làm mẫu, giảng giải.
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh : - Chọn nội dung phù hợp với đề tài.
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. - Hoàn chỉnh bài vẽ.
- Vẽ màu theo ý thích.
Cho học sinh xem bài vẽ của học sinh năm trước.
d. Hoạt động 3 : Thực hành.
Mục tiêu : Học sinh tập vẽ tranh về đề tài “Ngày Tết hoặc lễ hội”.
Phương pháp : Thực hành, luyện tập.
Cho học sinh tập vẽ tranh về đề tài “Ngày Tết hoặc lễ hội” cá nhân theo ý thích, GV theo dõi, nhắc nhở và hướng dẫn thêm về cách bố cục, cách vẽ hình, vẽ màu… để học sinh làm tốt bài.
e. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ. - Nhận xét chung tiết học.
Học sinh theo dõi cách vẽ.
Học sinh xem bài vẽ.
Học sinh vẽ bài.
3. Dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị bài sau : Tìm hiểu về tượng.
* Rút kinh nghiệm:………
……….. ………..
Bài 21 Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng Ngày soạn : 08/01/2012 Ngày dạy : 17,18,19/01/2012 I. Mục tiêu :
- Học sinh bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc(tượng tròn). - Học sinh có thói quen quan sát, nhận xét những pho tượng thường gặp. - Học sinh yêu thích giờ học nặn.
II. Chuẩn bị :