- Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng Tính toán cẩn thận
b. Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Hát
- Thực hiện
- Nêu tên bài
+ Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ?
- GV viết mẫu chữ P, R hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp kết hợp nhắc lại cách viết - Cho HS viết bảng con
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận
- Cho HS tập viết trên bảng con:Phan Rang
- HS tìm ra các chữ hoa có gồm chữ: P (Ph), R, B
- Lớp theo dõi.
- HS tập viết vào bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng : Phan Rang
- Quan sát, lắng nghe - HS tập viết bảng con.
*Luyện viết câu ứng dụng:
+ Câu tục ngữ nói gì?
GV : Khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ: Rủ, Bây
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
- Cá nhân phát biểu - Lắng nghe, nhắc lại - HS tập viết trên bảng con
3. Hoạt động luyện tập:
- Nêu yêu cầu:
+ Viết chữ R: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Ph, H: 1 dòng.
+ Viế chữ Phan Rang: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 2 lần.
- Nhắc nhớ HS về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
* Chấm chữa bài
- GV chấm vở 1 số em.
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Giao việc: Hoàn thành bài. Chuẩn bị: Ôn chữ hoa S.
- Cả lớp viết vào vở
- Nộp vở theo yêu cầu, sửa lỗi theo HD GV - Ghi nhớ
- Phát biểu - Lắng nghe - Nhận việc
Buổi chiều
SHL : TỔNG KẾT TUẦN 4
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần. - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nắm được ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp - Lớp hát tập thể