II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1 Giáo viên:Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo
các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa. Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp)
1. Giáo viên:Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- GV nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Nêu lại tên bài học.
- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Viết lên bảng: Y-éc-xanh và cho HS đọc đồng thanh - Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS chia đoạn.
- Cho HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS đọc - Mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Đọc thầm theo GV. - Xem tranh minh họa. - Đọc đồng thanh.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu - Đọc theo hướng dẫn
- Giúp HS giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân
- Nói thêm cho HS biết về bác sĩ Y-éc-xanh. - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Gọi 1 HS đọc cả bài.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ khác gì so với trí tượng tượng của bà?
+ Vì sao bà khách nghĩ là bác sĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc-xanh?
+ Theo em vì sao Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Cho HS hình thành nhóm 3, phân vai (người dẫn truyện, bà khách, Y-éc-xanh).
- Cho các nhóm thi đọc trước lớp theo vai. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Dựa vào tranh để kể lại nội dung từng đoạn của câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh và tóm tắt nội dung bức tranh.
- Cho từng cặp HS tập kể.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp. - HS giải thích từ. - Đọc nhóm đôi. - Một HS đọc cả bài. - HS đọc thầm từng đoạn và TLCH - Luyện đọc nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc - Quan sát tranh - Từng cặp HS kể chuyện. - 3 HS thi kể trước lớp. - Nhận xét.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO . V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO .
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
TẬP ĐỌC
tuần 31 tiết 2