II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp) 1 Giáo viên:Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Kĩ năng: Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2; 3 khổ thơ.
trong sách giáo khoa; thuộc 2; 3 khổ thơ.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* MT: Giáo viên liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn
nước cần thiết cho con người chúng ta (gián tiếp).
II. NV HỌC TẬP THỰC HIỆN M TIÊU. (tự học/tự khám phá trước khi học ở lớp)
1. Giáo viên:Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC DẠY- HỌC TRÊN LỚP.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- GV nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Nêu lại tên bài học.
- Đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh.
- Cho HS xem tranh trong SGK. - Cho HS luyện đọc từng dòng thơ.
- Cho HS tìm từ khó và hướng dẫn HS đọc từ khó - Cho HS luyện đọc từng khổ thơ trước lớp. - Cho HS giải thích các từ mới: cọ.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ?
+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?
+ Vì sao mọi người thương bác ếch? + Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?
Kết luận: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh
- Lắng nghe. - Xem tranh. - Đọc tiếp nối từng dòng. - Đọc theo HD của GV - Đọc từng khổ thơ trước lớp. - 2 HS giải thích
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung
hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ và đọc thuộc bài thơ. * Cách tiến hành:
- Gọi một số HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, bài thơ theo cách xoá dần bảng.
- Cho HS thi đua HTL từng khổ thơ của bài thơ. - Mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Nhận xét.
- 3 HS đọc
- Học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV - Thi đua đọc thuộc lòng từng khổ thơ. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét.
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập)V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO . V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO .
- Nhắc lại nội dung bài học.
Gíao viên liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.