- Giới thiệu và ghi tên bài.
2. Hớng dẫn luyện đọc
- Hớng dẫn hs đọc chữ số La Mã XII. - G đọc mẫu, hớng dẫn chia đoạn. - Gọi Hs đọc nối tiếp ( 3 lợt ); G kết hợp :
+ Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng. + Giải nghĩa từ ( Nh chú giải SGK )
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc toàn bài.
- 3 em đọc và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét.
+ Nối tiếp kể tên một số danh lam thắng cảnh.
- Quan sát và nêu nội dung bức tranh. - 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- Theo dõi đọc
- Mỗi lợt 3 em đọc nối tiếp.
Đoạn 1: ăng - co Vát... đầu thế kỉ XII.
Đoạn 2: Khu đền chính... xây gạch vỡ.
Đoạn 3:Toàn bộ khu đền...từ các ngách.
- Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- G đọc mẫu lần 2.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi Hs đọc câu hỏi SGK.
- Yêu cầu hs trao đổi theo nhóm và nêu ý kiến.
+ ăng - co Vát đợc xây dựng ở đâu và có từ bao giờ?
+ Khu đền chính đợc xây dựng kì công ntn?
+ Du khách cảm thấy ntn khi đến thăm ăng - co Vát? Vì sao lại nh vậy?
+ Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào?
+ Khi đó, phong cảnh có gì đẹp? - Treo tranh ảnh về ngôi đền và giới thiệu về vẻ đẹp đặc biệt của nó.
- Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và nêu ý từng đoạn.
+ Bài ăng - co Vát cho ta thấy điều gì?
- Tóm tắt ý kiến và chốt nội dung , ghi bảng.
4. Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi 3 em nối tiếp đọc, nêu giọng đọc .
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn " Lúc hoàng hôn....từ các ngách.”
- Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho Hs thi đọc trớc lớp đoạn 3 và cả bài.
- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò.
+ Địa phơng em có công trình kiến trúc cổ, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử... gì?
- Theo dõi đọc.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm.
- Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến.
+ Đợc xây dựng ở Cam-pu- chia vào đầu thế kỉ XII.
+ Gồm 3 tầng với những ngọn tháp cao vút....
+ Thấy nh bị lạc vào thế giới của nghệ thuật chạm khắc và kiến trúc cổ đại...Vì nét kiến trúc độc đáo và có từ lâu đời.
+ Lúc hoàng hôn, khi đó ăng - co Vát thật huy hoàng...
+ Châu Âu- Đại Tây Dơng- Châu Mĩ- Thái Bình Dơng- Châu á- ấn Độ D- ơng- Châu Phi.
- Quan sát. - Nối tiếp nêu:
Đ1Giới thiệu chung về khu đền ăng - co Vát.
Đ2: Phát hiện ra Thái Bình Dơng. Đ3: Đền ăng - co Vát đợc xây dựng rất to đẹp.
+ Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của ăng - co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.
- 2-3 em nhắc lại nội dung.
- 3 em mỗi em đọc 2 đoạn, nêu giọng đọc phù hợp.
- Luyện đọc theo cặp.
- Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm điểm.
+ Muốn bảo vệ các công trình đó, các em cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học, dặn Hs
luyện đọc, học thuộc lòng đoạn 3 và chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Tập đọc
Tiết 62 : Con chuồn chuồn nớc.
I. Mục tiêu
1. Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nớc, cảnh thiên nhiên đất nớc tơi đẹp.
- Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, êm ả, đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu nội dung chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi câu đoạn luyện đọc:
" Ôi chao! Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao.” " Ôi chao!....còn đang phân vân.”
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi Hs đọc nối tiếp bài “ăng - co Vát ” và trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK.- Giới thiệu và ghi tên bài. - Giới thiệu và ghi tên bài.
2. Hớng dẫn luyện đọc
- G đọc mẫu, hớng dẫn chia đoạn. - Gọi Hs đọc nối tiếp ( 3 lợt ); G kết hợp :
+ Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng. + Giải nghĩa từ ( Nh chú giải SGK )
+ HD hs luyện đọc câu cảm " Ôi chao!
Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao.”
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc toàn bài.
- G đọc mẫu lần 2.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi Hs đọc câu hỏi SGK.
- Yêu cầu hs trao đổi theo nhóm và nêu ý kiến.
+ Chú chuồn chuồn nớc đợc miêu tả đẹp ntn?
+ Chú đợc miêu tả nhờ những biện pháp nghệ thuật nào? + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
+ Đoạn 1 cho em biết điều gì? + Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay?
- 3 em đọc và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét.
- Quan sát và nêu nội dung bức tranh. - Theo dõi đọc
- Mỗi lợt 2 em đọc nối tiếp.
Đoạn 1: Ôi chao!....còn đang phân vân.
Đoạn 2: Rồi đột nhiên... và cao vút.
- Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Theo dõi đọc.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm.
- Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến.
+ Đợc miêu tả rất đẹp: Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng, hai con mắt long lanh nh thuỷ tinh...
+... nhờ biện pháp nghệ thuật nhân hoá
- Hs nêu ý kiến.
+ Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nớc. + Miêu tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ của chú, dới cánh bay của chú, cảnh vật của đất nớc lần lợt hiện ra. + Tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả khi miêu tả cảnh đẹp của làng quê.
+ Đoạn 2 cho em biết điều gì?
+ Bài văn cho ta thấy điều gì?
- Tóm tắt ý kiến và chốt nội dung , ghi bảng.
4. Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi 2 em nối tiếp đọc, nêu giọng đọc .
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn " Ôi chao!....còn đang phân vân.”
- Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho Hs thi đọc trớc lớp đoạn 1 và cả bài.
- Nhận xét, cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò.
+ Em có nhận xét gì về cách quan sát và miêu tả con vật của tác giả trong bài văn trên?
- Nhận xét giờ học, dặn Hs
luyện đọc, học thuộc lòng đoạn 3 và chuẩn bị bài sau.
+ Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả.
- 2-3 em nhắc lại nội dung.
- 2 em đọc 2 đoạn, nêu giọng đọc phù hợp.
- Luyện đọc theo cặp.
- Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm điểm.
+ hs phát biểu.