Dạy 1A3(tiết 4) sáng thứ 5 dạy 1A1 ( tiết 1) 1A2( tiết 4)
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS: + Nhiận biết màu của các loại quả quen thuộc. + Biết dùng màu để vẽ vào hình quả.
II/ Chuẩn bị. *Giáo viên:
- Một số quả thực có màu sắc khác nhau. - Một số tranh ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS lớp trớc. *Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ.
- Giờ trớc các em học bài gì? - Em hãy nêu cách vẽ quả?
- Cách vẽ màu nh thế nào là đẹp? - T. nhận xét HS trả lời. + H. vẽ quả dạng tròn. + H. trả lời (nh bài 6) B. Bài mới. *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- T. giới thiệu một số loại quả? - T. cho HS nêu tên và đặc điểm hình dáng, màu sắc 1 số quả trái cây?
- Em hãy nêu tên 1 số quả mà em biết?
+ H. quan sát nhận biết đợc quả soài, quả cà tím.
+ H. trả lời.
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
a. Vẽ màu vào hình quả ( trái )
- Quả soài có đặc điểm gì? Màu sắc nh thế nào?
- Cuống và lá quả soài màu gì? - Quả cà tím có cuống, núm và quả có màu nh thế nào?
- Em hãy nêu cách vẽ màu đẹp vào hình quả?
b. Cách vẽ quảvà vẽ màu vào phần BT thực hành.
- T. y/c HS nêu cách vẽ quả?
+ H. quả soài phần gần cuống to hơn phần dới. Khi chín có màu vàng.
+ H. cuống màu xanh hoặc màu nâu.
+ H. cà tím cuống, núm màu xanh.
+ H. vẽ màu đều không vẽ màu chờm ra ngoài hình vẽ.
+ H. trả lời (nh bài 6).
*Hoạt động 3: Thực hành.
- T. cho HS xem tranh vẽ của HS năm trớc.
- T. đi từng bàn gợi ý, động viên khuyến khích HS vẽ bài.
+ H. xem tranh và tham khảo cách sắp xếp bố cục, hình quả, màu sắc của quả.
+ H. thực hành vẽ màu vào hình quả có sẵn và thực hành vẽ hình quả rồi tô màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- T. trng bày một số bài vẽ của HS.
- T. gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp. - T. nhận xét cụ thể và chấm điểm. - T. tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp. + HS. quan sát. + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp. *Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 8:
Buổi chiều: (Dạy lớp 1A1.)
( Tiết 1) Mĩ thuật *
Luyện tập: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn.
I/ Mục tiêu.
- giúp HS: + Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một vài quả dạng tròn ( cam, bởi, cà tím, cà chua.).
+ HS vẽ hoặc nặn đợc một quả dạng tròn. II/ Chuẩn bị. ( Nh bài 6).
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ.
- T. gọi HS lên bảng nêu cách vẽ quả đã hoạ?
- T. cho HS nhận xét bạn.
+ 2 H.ảtả lời nh bài 6.
+ H. dới lớp theo dõi và nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- T. cho HS quan sát một số quả mẫu.
- Quả cam có dạng hình gì? màu sắc nh thế nào?
- Quả táo tầu có dạng hình gì? Em hãy nêu đặc điểm của quả táo? - T. y/c HS kể tên và tả một số loại quả dạng tròn khác? + H. nhận biết đợc một số loại quả. + H. quả dạng tròn, màu da cam, xanh. + H. trả lời. + H. suy nghĩ và trả lời.
*Hoạt động 2: Ôn lại cách vẽ hoặc nặn quả..
- T. hớng dẫn cách vẽ trên bảng. - T. tự tìm ra cách vẽ.
- T. h/d và nặn mẫu sau đó yêu cầu HS tự nêu ra cách nặn. - T. nhắc lại cách vẽ cho HS khắc sâu kiến thức. + H. quan sát kĩ T. hớng dẫn và tự tìm ra cách vẽ. - Vẽ hình quả trớc.
- Vẽ chi tiết đặc điểm của quả.
- Chỉnh hình cho giống mẫu. - Vẽ màu theo ý thích.
+ H. nặn hình tròn giống quả, nặn cuống, lá.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- T. đi quan sát, gợi ý, động viên giúp HS vẽ quả đẹp và vẽ màu theo ý thích.
+ H. quan sát kĩ mẫu và thực hành vẽ quả dạng hình tròn, màu sắc trong sáng. hoặc nặn quả mà các em thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- T. trng bày một số bài vẽ của HS.
- T. gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp. - T. nhận xét cụ thể và chấm điểm. + HS. quan sát. + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp. *Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 8: ( Tiết 2) Thủ công
Bài 4: Xé dán hình quả cam. ( Tiết 2)
I/ Mục tiêu.
- HS biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông.
- HS thực hành xé, dán đợc hình quả cam có cuống, lá và dán hình cân đối.
II/ Chuẩn bị. ( Nh bài 4 tiết 1).
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Ôn lại cách xé, dán hình quả cam.
- Muốn xé hình quả cam em phải làm nh thế nào?
- Muốn xé hình cuống và lá quả cam em phải làm nh thế nào?
+ H. - Dùng bút chì đánh dấu một hình vuông mỗi cạnh 8 ô. - Xé rời hình vuông ra, xé cong 4 góc.
- Chỉnh sửa sao cho giống hình quả cam.
+ H. trả lời ( nh bài 4 tiết 1)
*Hoạt động 2: Thực hành. - T. đi từng bàn h/d HS cách làm và giúp đỡ một số HS yếu để các em hoàn thành sản phẩm của mình. + H. thực hành làm giấy màu thủ công và hoàn thành bài xé, dán quả cam. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - T. trng bày một số sản phẩm của HS. - T. gợi ý cho HS nhận xét sản phẩm đẹp và cha đẹp. - T. nhận xét cụ thể và chấm điểm. - T. tuyên dơng những HS có sản phẩm đẹp và động viên những HS còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát, tham khảo cách dán hình cân đối.
+ HS tự nhận ra sản phẩm đẹp và cha đẹp.
+ HS về nhà chuẩn bị giấy T.công, hồ dán để giờ sau học.
(Tiết 3) Sinh hoat tập thể *
Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng.
I/ Mục tiêu.
- Giáo dục HS vệ sinh răng miệng.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Giáo dục vệ sinh răng miệng.
- Làm thế nào để răng miệng chúng ta đợc sạch?
- T. h/d HS cách đánh răng, xúc miệng nớc muối.
+ H. sáng ngủ dậy, trớc khi đi ngủ, sau khi ăn cơm sau chúng ta phải đánh răng.
- Đánh răng sạch có tác dụng gì? miệng.
+ H. làm sạch răng, bảo vệ răng không bị sâu.
* Hoạt động 2: HS thực hành đánh răng.
- T. hớng dẫn cách đánh răng đúng.
- T. nhận xét và khuyến khích HS thờng xuyên đánh răng sau khi ăn cơm xong và trớc khi đi ngủ.
+ H. quan sát và thực hành đánh mẫu.
+ H. thực hành làm theo nhóm.
*Hoạt động 3:Nhận xét, đánh giá.
- T. nhận xét giờ học và giao nhiệm vụ cho các sao.
Tuần 8
Buổi sáng.
Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006.
Mĩ thuật