Dạy 1A3(tiết 4) sáng thứ 5 dạy 1A1 ( tiết 1) 1A2( tiết 4)
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS: + Biết đợc hình dáng, màu sắc một số loại quả.
+ Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau. - Một số tranh ảnh về các loại quả dạng tròn. - Bài vẽ của HS lớp trớc.
*Học sinh:- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Muốn vẽ quả dạng tròn ta phải dùng nét gì?
- Em hãy nêu cách vẽ quả?
- Cách vẽ màu nh thế nào là đẹp?
- T. nhận xét HS trả lời.
+ H. nét cong tròn khép kín. + H. trả lời (nh bài 6)
+ H. vẽ màu đều không chờm màu ra ngoài hình vẽ.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- T. cho HS quan sát một số quả mẫu.
- Quả cam có dạng hình gì? màu sắc nh thế nào?
- Quả cà chua có dạng hình gì? Em hãy nêu đặc điểm của quả táo? - T. y/c HS kể tên và tả một số loại quả dạng tròn khác? + H. nhận biết đợc một số loại quả. + H. quả dạng tròn, màu da cam, xanh. + H. trả lời. + H. suy nghĩ và trả lời. *Hoạt động 2: Cách vẽ.
- T. đặt mẫu quả cam.
- T. hớng dẫn cách vẽ trên bảng. - T. tự tìm ra cách vẽ. T. nhắc lại cách vẽ cho HS khắc sâu kiến thức. + H. quan sát mẫu. + H. quan sát kĩ T. hớng dẫn và tự tìm ra cách vẽ. - Vẽ hình quả trớc.
- Vẽ chi tiết đặc điểm của quả.
- Chỉnh hình cho giống mẫu. - Vẽ màu theo ý thích.
- T. đi quan sát, gợi ý, động viên giúp HS vẽ quả đẹp và vẽ màu theo ý thích.
+ H. quan sát kĩ mẫu và thực hành vẽ quả dạng hình tròn, màu sắc trong sáng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- T. trng bày một số bài vẽ của HS.
- T. gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp. - T. nhận xét cụ thể và chấm điểm. - T. tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và động viên những HS còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 11:
Buổi chiều: (Dạy lớp 1A1.)
Mĩ thuật(BS)
Xem tranh phong cảnh “ Chùa Một Cột”.
I/ Mục tiêu.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của tranh p/cảnh, đẹp về nội dung, bố cục, màu sắc.
- HS thêm yêu quí và biết bảo vệ những di tích lịch sử. II/ Chuẩn bị. ( Nh chuẩn bị ở bài 9)
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A. Kiểm tra bài cũ.
- T. y/cầu HS nêu cảm nhận về hai bức tranh đã xem giờ trớc. - T. nhận xét.
+ H. trả lời.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Xem tranh “ Chùa Một Cột”.
- Tranh vẽ nội dung gì?
- Tại sao tranh có tên gọi là chùa Một Cột?
- Tranh còn vẽ những hình ảnh gì?
- Bố cục, màu sắc trong tranh nh thế nào?
- T. giới thiệu cho HS biết về ngôi chùa.
- Em hãy nêu cảm nhận của mình về bức tranh.
- T. giáo dục HS lòng yêu quê h- ơng, đất nớc, biết bảo vệ các di tích lịch sử.
+ H. tranh vẽ chùa Một Cột nằm ở giữa hồ sen.
+ H. chùa nằm trên một cái cột giữa hồ sen vì thế chùa có tên gọi Một Cột.
+ H. ngời và những cây cau. + H. nghe T. giới thiệu về ngôi chùa. + H. suy nghĩ và trả lời. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - T. củng cố bài và nhận xét giờ học. - T. dặn dò HS.
+ H. nêu lại nội dung bài học. + H. chuẩn bị bài 11.
( Tiết 2) Thủ công
Bài 6: Xé dán hình con gà. ( Tiết 1)
I/ Mục tiêu.
- HS biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản. - HS xé đợc hình con gà con và dán hình cân đối. II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - Bài mẫu xé, dán hình con gà con. - Giấy trắng, hồ dán.
*Học sinh: - Giấy thủ công, vở để dán sản phẩm. - Bút chì, thớc kẻ.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- T. cho HS quan sát bài xé mẫu. - Con gà con có những bộ phận nào?
- Gà con khác gà to ở điểm nào?
- Đầu, thân gà, đuôi, mỏ, giống hình gì? + H. quan sát. + H. đầu ( mỏ, mắt), thân, đuôi, chân. + H. so sánh. + H. đầu, hình tròn; thân, hình chữ nhật; đuôi, mỏ hình tam giác. * Hoạt động 2: Cách xé, dán hình gà con. a. Xé hình thân gà. - Vẽ, xé hình chữ nhật ( cạnh dài 10ô x 8ô), xé lợn tròn 4 góc.
b.Xé hình đầu gà.
- Vẽ, xé hình vuông 5 ô ( xé lợn
tròn 4 góc). c. Xé đuôi gà.
- Vẽ, xé 1 hình vuông cạnh 4ô( xé thành hình tam giác)
d. Xé mỏ, chân và mắt gà và cách dán.
- Mắt gà hình tròn (1ô). Mỏ hình tam giác nhỏ, chân hình tam giác. - Cách dán: Đặt hình cân đối rồi phết hồ đều và dán hình phải phẳng. + H. quan sát và làm bằng giấy nháp.
+ H. theo dõi T. làm mẫu.
+ H. nêu cách vẽ, xé, dán con gà con.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- T. yêu cầu HS nêu lại cách xé, dán hình con gà con.
+ 2-3H. trả lời.
(Tiết 3) Sinh hoạt tập thể *
Sinh hoạt sao – Múa hát tập thể.
I/ Mục tiêu.
- HS sinh hoạt sao, kiểm điểm công tác tuần 9, triển khai công tác tuần 10.
- HS múa hát tập thể bài: Đội ta lớn lên cùng đất nớc; Kỷ nguyên xanh.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Sinh hoạt sao.
- T. y/c sao trởng các sao lên báo cáo kết quả học tập của các sao trong tuần 9.
- T. nhận xét các sao.
- T. tuyên dơng những ngời học sinh ngoan, lễ phép, chăm chỉ học tập.
- T. nhắc nhở những học sinh cha ngoan.
- Em hãy cho biết thế nào là ng- ời học sinh ngoan?
- T. triển khai công tác tuần 10: Phát động thi đua học tập tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
+ H. sao trởng lên báo cáo điểm giỏi của sao mình và báo cáo ai là học sinh ngoan, ai là học sinh cha ngoan.
+ H. Cả lớp vỗ tay tuyên dơng.
+ H. trả lời.
+ H. lắng nghe.
*Hoạt động 2: Múa hát tập thể.
- T. cho HS học hát bài ; Đội ta
lớn lên cùng đất nớc; Kỷ nguyên xanh.( do Thành Đoàn quy
định).
- T. h/d HS múa từng động tác theo nhịp của bài hát.
- T. khuyến khích HS biểu diễn nơi công cộng.
+ H. tập hát từng câu.
+ H. tập múa.
+ H. vừa hát vừa múa, biểu diễn trớc tập thể.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
Tuần 11
Buổi sáng.
Thứ t ngày 15 tháng 11 năm 2006.
Mĩ thuật
Bài 11 Vẽ tiếp màu vào hình vẽ ở đờng diềm
I/ Mục tiêu.