- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết điểm số, báo cáo và đứng đúng vị trí hàng dọc.
2. Kỹ năng:
- Biết chính háng, dĩng hàng dọc và nghe theo khẩu hiệu tập hợp hàng.
- Thực hiện các động tác nghiêm nghỉ, hàng dọc, dĩng hàng tương đối chính xác.
- Biết cách tham gia trị chơi và điểm số đúng quy định.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác trong mọi hoạt động và trị chơi.
4. Phát triển năng lực:
- Quan sát nhanh các vị trí qua đường lội.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ
- Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi
III. NỘI DUNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
+ Nhận lớp, điểm số báo cáo, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
+ Khởi động:
- Xoai cổ tay kết hợp cổ chân (2 x 8 nhịp). - Khởi động khớp cổ và ngược lại (2 x 8 nhịp).
- Khởi động hơng (2 x 8 nhịp). - Khởi động khớp gối (2 x 8 nhịp).
- Khởi động cánh tay trái, phải, hai tay (2 x 8 nhịp). - Tại chỗ vỗ tay và hát. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Thực hành luyện tập. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
+ Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét sửa sai.
+ Lần 2-3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng điều khiển. GV nhận xét tuyên dương.
- Luyện tập thực hành. Dàn hàng, dồn hàng:
- GV vừa làm mẫu vừa giải thích.
- Cho HS tập xen kẽ, GV nhậnxét bổ sung. xét bổ sung.
- Kiểm tra năng lực một số học sinh trong cácnhĩm. nhĩm.
2. Trò chơi “Qua đường lội”
+ GV nêu tên trò, nhắc lại cách chơi, quy định chơi.
+ Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
+ Cho từng em một đi qua các chướng ngại vật đã được đặt sẵn.
+ Nhận xét từng học sinh khi đi qua.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x CB XP Đ 32
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tập trung lớp và thả lỏng - Đánh giá kết quả buổi tập
- Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của từng học sinh.
- Hướng dẫn cho buổi học tiếp theo.
x x x x x x x x x x x x x x x x IV. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ………...………. ..………...………... ……… ..………...………... ………...………. ..………...………... ………...………. ……….…...………... ………...………. ………...………. ……….…...………... ………...………. ================================
Ký duyệt của Tổ trưởng Ký duyệt của BGH
TUẦN 9 Từ ngày 22/10/2018 - 26/10/2018 Từ ngày 22/10/2018 - 26/10/2018 Khối: 1 Thứ 3: Chiều: T1 - 1Đ. Thứ 4: Chiều: T1 - 1D. Thứ 6: Chiều: T1 - 1A; T2 - 1B; T3 - 1C.
BÀI: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thơng, nơi cĩ tín hiệu đèn giao thơng. - Cĩ phản ứng đúng với tín hiệu giao thơng.
- Xác định vị trí của đèn giao thơng ở những phố cĩ đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thơng để bảo đảm an tồn.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Sưu tầm tranh ảnh tín hiệu đèn giao thơng. - Đèn giao thơng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Hoạt động khởi động
- Giáo viên kiểm tra lại bài: Tìm hiểu về đường phố. - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra
- Giáo viên nhận xét, gĩp ý sừa chửa. - Hát bài hát An tồn giao thơng
- Giới thiệu bài:
- Đèn tín hiệu là hiệu lệnh chỉ huy giao thơng, điều khiển các loại xe qua lại. - Cĩ 2 loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe và đèn cho người đi bộ.
- Tín hiệu đèn cho các loại xe gồm 3 màu: Đỏ, vàng, xanh.
- Đèn tín hiệu cho người đi bộ cĩ hình người màu đỏ hoặc xanh .
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt đơng 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng.