- Kiến thức về Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Học sinh lắng nghe.
BÀI 24: BÀI THỂ DỤC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỊA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học động tác Điều hịa. - Ơn điểm số theo hàng dọc.
- Thực hiện động tác cơ bản đúng.
2. Kỹ năng:
- Biết tự chỉnh sửa các động tác khi sai. - Thực hiện các tư thế tay đều.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác trong mọi hoạt động và trị chơi.
4. Phát triển năng lực:
- Tập trung lắng nghe nhận biết các tư thế của chân.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ - Phương tiện: Còi, tranh.
III. NỘI DUNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
+ Nhận lớp, điểm số báo cáo, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
+ Khởi động:
- Xoai cổ tay kết hợp cổ chân (2 x 8 nhịp). - Khởi động khớp cổ và ngược lại (2 x 8 nhịp) - Khởi động hơng (2 x 8 nhịp).
- Khởi động khớp gối (2 x 8 nhịp).
- Khởi động cánh tay trái, phải, hai tay (2 x 8 nhịp).
* Đánh giá thường xuyên: - Nội dung: Khởi động
- Phương pháp: Trực quan, đánh giá
- Kỷ thuật: Trình bày, nhận xét bằng lời
- Thái độ: Cĩ ý thức tự giác, nghiêm túc
- Phát triển năng lực:Nhận biết được các động tác bổ trợ cần thiết.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Bài thể dục phát triển chung a. Ơn các động tác của bài thể dục - Giáo viên triển khai đội hình. - Lớp trưởng điều khiển ơn luyên.
- Giáo viên quan sát, nhận xét từng tổ, từng học sinh và sửa chữa những sai sĩt.
b. Học động tác Điều hịa
- GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu cho học sinh xem và hơ nhịp cho học sinh tập. - Phân tích những sai sĩt thường mắc phải. - Gọi 1-2 học sinh lên làm thử, cả lớp quan sát. - Giáo viên sửa chữa và củng cố.
- Giáo viên điều khiển học sinh tập luyện 2 - 3 lần và sửa chữa từng em.
- Cả lớp tập luyện dưới sự chỉ huy của lớp
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 77
trưởng.
- Chia nhĩm tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- Nhận xét
2. Ơn điểm số báo cáo
- Tập trung lớp giáo viên nhắc lại nội dung điểm số báo cáo theo hàng dọc.
- Chia tổ và tập luyện. - Giáo viên sửa sai.
- Cả lớp cùng thực hiện và báo cáo. - Giáo viên đánh giá nhận xét.
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: Thực hành các động tác thể dục, động tác Điều hịa.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, đánh giá.
- Kỷ thuật: Phân tích, trình bày, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi, phản hồi.
- Thái độ: Cĩ ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực trong các hoạt động.
- Phát triển năng lực: Nhận biết được các tư thế, các nội dung động tác. Điểm số đúng hướng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Tập trung lớp và thả lỏng các khớp. - Đánh giá kết quả buổi tập.
- Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của học sinh. - Hướng dẫn cho buổi học tiếp theo.
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: Thả lỏng, đánh giá kết quả
- Phương pháp: Trực quan, đánh giá
- Kỷ thuật: Nhận xét bằng lời, tuyên dương.
- Thái độ: Yêu thích các nội dung đã học.
- Phát triển năng lực: Ghi nhớ và thực hiện được các bài tập vào tiết học sau.
GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ================================
Ký duyệt của Tổ trưởng Ký duyệt của Ban giám hiệu
TUẦN 25 Từ ngày 25/2/2019 - 01/3/2019 Từ ngày 25/2/2019 - 01/3/2019 KHỐI: 1 Thứ 3: Chiều: T1 - 1Đ. Thứ 4: Chiều: T1 - 1D. Thứ 6: Chiều: T1 - 1A; T2 - 1B; T3 - 1C.