I ĐỊA ĐỂM – PHƯƠNG TỆN
KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU:
I . MỤC TIÊU:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu HS thuộc bài va thực hiện động tác ở mức tương đối chình xác.
II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1/ Địa diểm : trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ nơi tập luyện . 2/ Phương tiện :
_GV : trang phục gọn gàng , cịi. _ HS : trang phục gọn gàng . III . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG P;HÁP LÊN LỚP
1/ MỞ ĐẦU :
- Nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Cho HS khởi động :
+ Xoay cổ tay- cổ chân , khớp vai , cánh tay + Xoay hơng , gối
2/ CƠ BẢN :
a) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : - Nội dung : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 7 động tác
- Phương pháp : Mỗi đợt từ 3-5 HS lên thực hiện 1 lần kiểm tra dưới sự điều khiển của GV. - Cách đánh giá :
+ Hồn thành : Thuộc từ 4 động tác trở lên , thực hiện các động tác của bài thể dục tương đối đúng
5-7 phút
22-23 phút
-Lớp tập hợp 4 hàng ngang . Cán sự báo cáo sĩ số
- Khởi động dưới sự điều khiển của cán sự hoặc GV - GV điều khiển lớp tập 2-3 lần x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV
- GV phổ biến nội dung kiểm tra về phương p;háp và cách đánh giá cho HS nắm
+ Hồn thành tốt : Thuộc từ 5 - 7 động tác của bài thể dục, chất lượng thực hiện động tác tốt + Chưa hồn thành : chỉ thuộc 3 động tác của bài thể dục.
b) Trị chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”: - Cách chơi : Khi có hiệu lệnh
( tiếng còi , vỗ tay , tiếng điếm …) thì người thứ nhất của mỗi đội bật nhảy bằng hai chân vào ô số 1 , sau đó bật nhảy bằng hai chân sang ô số 2 ,3 và 4 đến đích thì quay lại chạy về chạm tay bạn số 2 và bạn số 2 thực hiện như bạn thứ nhất và lần lượt cho đến hết . 3/ KẾT THÚC : - Thả lỏng tay chân - Nhận xét tiết học - Hệ thống lại bài học - Giao bài tập về nhà 3-5 phút
- GV cho HS lên kiểm tra
- GV phổ biến cách chơi và cho HS tham gia vào trị chơi
+ Chơi thử + Chơi chính thức
- Thả long tay chân
- Lớp tập hợp 4 hàng ngang
- HS hệ thống lại bài cùng với GV
DUYỆT BGH GIÁO VIÊN
Lớp : 1 MÔN THỂ DỤC
Sách : 77 - 79 BÀI 29
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I .MỤC TIÊU:
_Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định .
_ Làm quen với trò chơi : Kéo cưa lứa xẻ . Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu .
II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1/Địa điểm trên sân trường vệ sinh sạch sẽ nơi tập luyện . 2/ Phương tiện :
_ GV: còi, trang phục gọn gàng , cầu . _ HS : cầu , trang phục gọn gàng .
III . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1/ MỞ ĐẦU :
- Nhận lớp , phổ biến nợi dung yêu cầu bài học - Khởi động
+ Xoay cổ tay kết hợp cổ chân + Xoay khớp vai , cánh tay + Xoay gối , hơng
2/ CƠ BẢN :
a) Chuyền cầu theo nhóm hai người :
5-7 phút
22-23 phút
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc
- GV điều khiển lớp khởi động hoặc cán sự
- Phân cơng các nhĩm tập luyện . GV quan sát và sửa sai
- GV -HS cùng quan sát các nhĩm thi đua biểu diễn và nhận xét
b) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” :
- Cách chơi : Khi có hiệu lệnh , các em vừa đọc vần điệu , vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ , kéo cưa : “ Kéo cưa lừa xẻ . Kéo cho thật khỏe . Cho thật nhẹ nhàng . Cho ngực nở nang . Chân tay cứng cáp . Hò dô hò dô ”
3/ KẾT THÚC :
- Thả lỏng tay và chân - Nhận xét tiết học
- Cùng học sinh hệ thống lại bài học - Xuống lớp
3-5 phút
- GV nêu tên và giải thích cách chơi. Sau đó cho HS tham gia vào trò chơi.
+ Lần 1 : chơi thử
+ Lần 2 : chơi chính thức
- Thả lỏng tay và chân - Lớp tập hợp 4 hàng dọc - Học sinh hệ thống lại bài
DUYỆT BGH GIÁO VIÊN
Lớp : 1 MÔN THỂ DỤC
Sách : 79 - 80 BÀI 30
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I .MỤC TIÊU:
_ Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định .
_ Trò chơi : Kéo cưa lứa xẻ . Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu .
II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1/Địa điểm trên sân trường vệ sinh sạch sẽ nơi tập luyện . 2/ Phương tiện :
_ GV: còi, trang phục gọn gàng , cầu . _ HS : cầu , trang phục gọn gàng .
III . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1/ MỞ ĐẦU :
- Nhận lớp , phổ biến nợi dung yêu cầu bài học - Khởi động
+ Xoay cổ tay kết hợp cổ chân + Xoay khớp vai , cánh tay + Xoay gối , hơng
2/ CƠ BẢN :
a) Chuyền cầu theo nhóm hai người :
5-7 phút
22-23 phút
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc
- GV điều khiển lớp khởi động hoặc cán sự
- Phân cơng các nhĩm tập luyện . GV quan sát và sửa sai
- GV -HS cùng quan sát các nhĩm thi đua biểu diễn và nhận xét
b) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” : - Cách chơi : Khi có hiệu lệnh , các em vừa đọc vần điệu , vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ , kéo cưa : “ Kéo cưa lừa xẻ . Kéo cho thật khỏe . Cho thật nhẹ nhàng . Cho ngực nở nang . Chân tay cứng cáp . Hò dô hò dô ”
3/ KẾT THÚC :
- Thả lỏng tay và chân - Nhận xét tiết học
- Cùng học sinh hệ thống lại bài học - Xuống lớp
3-5 phút
- GV nêu tên và giải thích cách chơi. Sau đó cho HS tham gia vào trò chơi.
+ Lần 1 : chơi thử
+ Lần 2 : chơi chính thức
- Thả lỏng tay và chân - Lớp tập hợp 4 hàng dọc - Học sinh hệ thống lại bài
DUYỆT BGH GIÁO VIÊN
Lớp : 1 MÔN THỂ DỤC
Sách : 80 - 81 BÀI 31
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I .MỤC TIÊU:
_ Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định .
_ Trò chơi : Kéo cưa lứa xẻ . Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu .
II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1/Địa điểm trên sân trường vệ sinh sạch sẽ nơi tập luyện . 2/ Phương tiện :
_ GV: còi, trang phục gọn gàng , cầu . _ HS : cầu , trang phục gọn gàng .
III . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1/ MỞ ĐẦU :
- Nhận lớp , phổ biến nợi dung yêu cầu bài học - Khởi động
+ Xoay cổ tay kết hợp cổ chân + Xoay khớp vai , cánh tay + Xoay gối , hơng
2/ CƠ BẢN :
a) Chuyền cầu theo nhĩm hai người :
5-7 phút
22-23 phút
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc
- GV điều khiển lớp khởi động hoặc cán sự
- Phân cơng các nhĩm tập luyện . GV quan sát và sửa sai
- GV -HS cùng quan sát các nhĩm thi đua biểu diễn và nhận xét
b) Trị chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ” :
- Cách chơi : Khi cĩ hiệu lệnh , các em vừa đọc vần điệu , vừa co kéo giã làm người xẻ gổ , kéo cưa : “Kéo cưa lừa xẻ, kéo cho thật khỏe, cho thật nhẹ nhàng, cho ngực nở nang, chân tay cứng cáp… Hị dơ…hị dơ…”
3/ KẾT THÚC :
- Thả lỏng tay và chân - Nhận xét tiết học
- Cùng học sinh hệ thống lại bài học - Xuống lớp
3-5 phút
- GV nêu tên và giải thích cách chơi. Sau đĩ cho hs tham gia vào trị chơi.
+ Lần 1 : chơi thử
+ Lần 2 : chơi chính thức
- Thả lỏng tay và chân - Lớp tập hợp 4 hàng dọc - Học sinh hệ thống lại bài
DUYỆT BGH GIÁO VIÊN
Tăng Thọ Đỉnh
Lớp : 1 MÔN THỂ DỤC
Sách : 81 - 82 BÀI 32
BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I .MỤC TIÊU:
_ Ôn bài thể dục . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng .
_Ôn trò chơi “ Tâng cầu ” . Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .
II . ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1/Địa điểm trên sân trường vệ sinh sạch sẽ nơi tập luyện . 2/ Phương tiện :
_ GV: còi, trang phục gọn gàng, cầu . _ HS : trang phục gọn gàng .
III . TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1/ MỞ ĐẦU :
- Nhận lớp , phổ biến nợi dung yêu cầu bài học - Khởi động
+ Xoay cổ tay kết hợp cổ chân + Xoay khớp vai , cánh tay + Xoay gối , hơng
2/ CƠ BẢN :
a) Bài thể dục phát triển chung
5-7 phút
22-23 phút
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc
- GV điều khiển lớp khởi động hoặc cán sự
- GVđiều khiển lớp tập 2-3 lần. Kết hợp sửa sai
x x x x x x x x x x x x x x x
b) Trò chơi “ Tâng cầu ” :
3/ KẾT THÚC :
- Thả lỏng tay và chân - Nhận xét tiết học
- Cùng học sinh hệ thống lại bài học - Xuống lớp
3-5 phút
x x x x x GV
- Phân cơng các nhĩm tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát và sửa sai
- GV -HS cùng quan sát các nhĩm thi đua biểu diễn và nhận xét
-
- Phân cơng các nhĩm tập luyện
- GV -HS cùng quan sát các nhĩm thi đua biểu diễn và nhận xét
- Thả lỏng tay và chân - Lớp tập hợp 4 hàng dọc - Học sinh hệ thống lại bài
DUYỆT BGH GIÁO VIÊN
Tăng Thọ Đỉnh
Lớp : 1 MÔN THỂ DỤC
Sách : 82 - 83 BÀI 33