HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 9- CÁC TIẾT ÔN TẬP KÌ 2 (2) (Trang 33 - 34)

Gv đưa ra một số dề văn NLXH từ các VB để HS ứng dụng vào thực tế

HS trao đỏi thảo luận và viết đoạn NLXH

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TỪ CÁC VĂN BẢN THƠ

Câu 1 : Từ những điều người cha nói với con trong trong bài thơ, theo em, thế hệ trẻ Việt

Nam hôm nay cần chuẩn bị cho mình những hành trang gì để “Không bao giờ nhỏ bé” khi bước vào đời. (Trình bày khoảng nửa trang giấy thi)

Câu 2: Tác giả muốn gửi gắm suy ngẫm, triết lí nào qua hai câu thơ cuối Sang thu? Hãy nêu suy

nghĩ của em về ý nghĩa của những suy ngẫm, triết lí này trong tình hình đất nước ở thời điểm hiện nay. (Trình bày bằng một đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi)

Câu 3 Từ ước nguyện được cống hiến của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ, hãy viết đoạn văn

(khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về quan niệm: Sống là cống hiến.

E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

GV hướng dẫn HS sưu tầm và đọc thêm các tác phẩm thơ văn, của các tác giả

Hs sưu tầm cá nhân hoặc theo nhóm và báo cáo kết quả vào tiết học sau

V.Rút kinh nghiệm: ... ... ...

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TỪ CÁC VĂN BẢN THƠ

Câu 1 : Từ những điều người cha nói với con trong bài thơ, theo em, thế hệ trẻ Việt

Nam hôm nay cần chuẩn bị cho mình những hành trang gì để “Không bao giờ nhỏbé” khi bước vào đời. (Trình bày khoảng nửa trang giấy thi) bé” khi bước vào đời. (Trình bày khoảng nửa trang giấy thi)

Đáp án

* Diễn đạt đúng hình thức đoạn văn, có hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, đúng độ dàiqui định, kết hợp các phương thức biểu đạt … qui định, kết hợp các phương thức biểu đạt …

* Nội dung:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 9- CÁC TIẾT ÔN TẬP KÌ 2 (2) (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(69 trang)
w