Khái niệm lo âu học đường của học sinh Trung học cơ sở

Một phần của tài liệu LO ÂU HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (Trang 27 - 28)

Từ các định nghĩa lo âu, lo âu học đường, học sinh trung học cơ sở, chúng tôi tổng hợp và đưa ra khái niệm về lo âu học đường của học sinh trung học cơ sở như sau: Lo âu học đường của học sinh trung học cơ sở là trạng thái cảm xúc lo lắng, căng thẳng liên quan đến việc học tập cụ thể như áp lực học tập, đánh giá của thầy cô, các mối quan hệ đồng đẳng, kỳ vọng của bản thân và cha mẹ về học tập, trạng thái cảm xúc này kéo dài trong một khoảng thời gian và lặp đi lặp lại,gây khó khăn cho học sinh trong học tập, trong cuộc sống hằng ngày.

Năm 1999, Cassidy T đã tiến hành nghiên cứu nguyên nhân gây ra căng thẳng lo âu ở học sinh trung học phổ thông, kết quả của nghiên cứu cho rằng, các kỳ kiểm tra, điểm số, lo lắng cho tương lai, lựa chọn nghề nghiệp, các vấn đề ôn thi, khối lượng kiến thức quá tải, sự kỳ vọng của gia đình và bạn thân là những nguyên nhân chính gây nên tình trạng lo âu căng thẳng của học sinh. [15]

Tác giả Nguyễn Thị Hằng Phương (2008) trong nghiên cứu của mình cho rằng nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu phần lớn là do nhóm nguyên nhân liên quan đến gia đình (chủ yếu liên quan đến kinh tế gia đình chiếm 68.89%), nhóm liên quan

đến học tập (chủ yếu liên quan đến yếu tố phải thi đậu đại học chiếm 96.7%), nhóm liên quan đến cá nhân học sinh (chiếm 98.9% yếu tố liên quan đến cảm thấy thua kém bạn bè), nhóm liên quan đến các mối quan hệ xã hội (chiếm 28.9% liên quan đến mâu thuẫn với bạn bè). [6]

1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến lo âu học đường của học sinh Trung học cơ sở

Một phần của tài liệu LO ÂU HỌC ĐƯỜNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(85 trang)
w