V. Tiểu chuẩn 5: Hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Khoản 3- Điều 22. Sân vườn và khu vực cho trẻ chơi có diện tích đạt
chuẩn hoặc trên chuẩn theo quy định tại Tiêu chuẩn Việt Nam về yêu cầu thiết kế trường mầm non; có các góc chơi, khu vực hoạt động trong và ngoài nhóm lớp tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm, giúp trẻ phát triển toàn diện
1. Điểm mạnh
Đoàn đồng ý nhà trường đã đưa ra điểm mạnh: Nhà trường có diện tích sân, vườn và khu vực cho trẻ chơi đảm bảo theo quy định bố trí sắp xếp khu vực chơi cho trẻ có sân chơi chung, sân chơi riêng của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, có khu chơi các trò chơi vận động và thể dục; khu chơi các trò chơi giao thông, khu sân khấu ngoài trời ngoài ra nhà trường còn bố trí khu đất để trẻ trồng rau, hoa và chăm sóc tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm, giúp trẻ phát triển toàn diện.
2. Điểm yếu:
Đoàn nhất trí với điểm yếu đã xác định: Không có điểm yếu.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn nhất trí với kế hoạch cải tiến của nhà trường: Trong năm học 2020-2021 và các năm học tiếp theo, nhà trường tiếp tục sử dụng có hiệu quả diện tích sân, vườn và khu vực cho trẻ chơi. Thường xuyên cải tạo bồn hoa cây cảnh, bố trí các khu vực trên sân, vườn đảm bảo thuận tiện, phù hợp cho hoạt động vui chơi, trải nghiệm của trẻ. Chỉ đạo đội ngũ giáo viên tiếp tục tăng cường công tác xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học, đặc biệt là môi trường mở để trẻ phát triển tư duy, sáng tạo. Phối hợp với các tổ chức cá nhân, cha mẹ trẻ làm tốt hơn nữa việc xây dựng môi trường ngoài lớp học cho trẻ có nhiều cơ hội vui chơi, học tập và trải nghiệm.