I. VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN; DTHT, 2 BUỔI, BÁN TRÚ; KIỂM TRA NỘI BỘ; TIẾP CÔNG DÂN, GQ KNTC
1. CẤP MẦM NON
1.2. Trường MN Thanh Lương 1 Công tác quản lý, hồ sơ sổ sách
1.2.1. Công tác quản lý, hồ sơ sổ sách
a. Hồ sơ quản lý nhân sự của nhà trường:
- Số lượng hồ sơ lưu trữ chưa đủ với số lượng CB, GV, CNV trong trường (thiếu 01 bộ của cấp dưỡng Đỗ Thị Huyền).
- Sổ đăng bộ học sinh: Thực hiện theo dõi và cập nhật sổ đăng bộ đầy đủ. - Nhà trường có theo dõi và lưu trữ văn bản của các cấp, tuy nhiên việc lưu trữ và sắp xếp văn bản chưa khoa học, một số văn bản lưu còn thiếu.
- Biên bản họp: Có các biên bản (họp hội đồng, liên tịch, phụ huynh học sinh). Tuy nhiên, họp liên tịch không thực hiện theo từng tháng, nội dung ngắn gọn không bao quát được những họat động trọng tâm, đa số thiếu ngày họp, thời gian họp. Biên bản họp Hội đồng ghi chép cẩn thận, tỉ mỉ nhưng trình bày không thống nhất theo cấu trúc, khó theo dõi. Đánh giá có nhiều hạn chế nhưng chưa có giải pháp khắc phục những hạn chế đã nêu.
b. Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, trong các năm từ 2018-2019; 2019-2020 và xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2015-2020:
- Khi xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2015-2020 chưa có cơ sở pháp lý của địa phương, phần kinh phí chưa thể hiện cụ thể, một số nội dung và tổ chức thực hiện chưa xây dựng cụ thể, dẫn đến kế hoạch không có tính khả thi. Xây dựng nhiều kế hoạch trong giai đoạn 2015 – 2020 (6 kế hoạch giai đoạn)
- Hồ sơ hội đồng trường: không có quyết định thành lập hội đồng trường. Có thiết lập kế hoạch hoạt động nhưng chưa đủ.
c. Công tác xây dựng trường mầm non, kiểm định chất lượng
Nhà trường chưa có kế hoạch xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục đã hoàn thành báo cáo tự đánh theo Thông tư 19/2018 tuy nhiên số liệu của năm học 2019 – 2020 chưa có.
Xây dựng kế hoạch năm chưa bám sát vào kế hoạch giai đoạn, chưa nhận xét đánh giá tổng kết từng năm, chưa xây dựng báo cáo tổng kết cho giai đoạn 2016 – 2020.
Phần lưu trữ văn bản: thiếu lưu trữ văn bản của Phòng GD&ĐT về thực hiện chuyên đề.
Chưa công khai các tiêu chí cần phối hợp với PHHS
Môi trường bên ngoài chưa có cây xanh, bóng mát, các loại đồ dùng đồ chơi chưa phong phú và chưa đa dạng.
e. Công tác PCGD, thực hiện chế độ chính sách
Nhà trường chưa cấp chế độ hỗ trợ ăn trưa và chi phí học tập cho học sinh từ tháng 1/2020 (do chưa nhận được kinh phí cấp về)
g. Công tác huy động trẻ ra lớp
Kế hoạch tuyển sinh: Kế hoạch đưa chỉ tiêu chưa theo cấp trên giao. Thiếu thông báo tuyển sinh.
1.2.2. Công tác thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
a. Công tác quản lý
- Hồ sơ sổ sách, kế hoạch của Hiệu trưởng: Không có sổ học BDTX của năm học 2018 - 2019. Đa số các hồ sơ của nhà trường đều thiếu đóng giáp lai, không có số và ngày ban hành văn bản. Việc lưu trữ hồ sơ chưa khoa học và chưa khớp các số liệu…
- Hồ sơ kiểm tra nội bộ năm 2018-2019: còn thiếu nhiều minh chứng.
- Kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần: chưa có kế hoạch học kỳ, chưa đưa nội dung kiểm tra nội bộ vào.
- Hồ sơ sổ sách Phó hiệu trưởng chuyên môn: kế hoạch dự giờ còn ấn định tên hoạt động cho giáo viên.
- Tổng hợp đánh giá sự phát triển của trẻ chưa có nội dung tổng hợp chung số trẻ đạt và chưa đạt.
- Sổ điều tra khẩu phần của Phó hiệu trưởng bán trú: còn 1 một số ngày chưa đủ lượng thực phẩm/trẻ.
b. Hồ sơ sổ sách tổ khối, giáo viên
- Hồ sơ tổ khối: chưa chú ý đưa các nội dung chuyên đề cần lồng ghép vào kế hoạch của khối; chưa tổng hợp số trẻ đạt và chưa đạt
- Hồ sơ giáo viên: giáo án lựa chọn nội dung lồng ghép giáo dục tư tưởng HCM, lồng ghép giới, tiết kiệm năng lượng… trong quá trình soạn giảng còn hạn chế.
c. Công tác chăm sóc sức khỏe trẻ
- Biểu đồ tăng trưởng của trẻ: Lập lịch tháng tuổi chưa đủ 2 chỉ số/năm. - Chưa cập nhật đầy đủ thông tin trong sổ sức khỏe.