I. VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ CHUYÊN MÔN; DTHT, 2 BUỔI, BÁN TRÚ; KIỂM TRA NỘI BỘ; TIẾP CÔNG DÂN, GQ KNTC
b. Hồ sơ tổ chuyên môn (năm học 2019-2020)
* Hồ sơ tổ Toán - Lý:
- Sổ nghị quyết: thực hiện sinh hoạt tổ đúng quy định 2 lần/tháng. Tuy nhiên, chủ yếu mang tính hành chính, chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ.
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..
- Sổ kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học chưa có nội dung về các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nội dung về chương trình giáo dục phổ thông mới. Thiếu các kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,…
- Sổ theo dõi: còn thiếu một vài nội dung như: theo dõi dạy thay, dạy bù, theo dõi hoạt động chủ nhiệm lớp,…
- Sổ nghị quyết: chủ yếu mang tính hành chính, chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ.
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..
* Hồ sơ tổ Văn - GDCD:
- Sổ kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học chưa có nội dung về các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nội dung về chương trình giáo dục phổ thông mới, còn nhiều lỗi chính tả. Thiếu các kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,…
- Sổ theo dõi còn thiếu một vài nội dung như: theo dõi dạy thay, dạy bù, theo dõi hoạt động chủ nhiệm lớp,... Phần thông tin chất lượng năm học cũ chưa đúng.
- Sổ nghị quyết: chủ yếu mang tính hành chính, chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ.
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các đề kiểm tra định kỳ, các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..
* Hồ sơ tổ Ngoại ngữ - Năng khiếu:
- Sổ kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học, chưa có nội dung về các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nội dung về chương trình giáo dục phổ thông mới, còn nhiều lỗi chính tả. Thiếu các kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,…
- Sổ theo dõi: chưa cập nhật theo dõi ngày giờ công, chuyên đề, ngoại khóa, dạy thay, dạy bù,…
- Sổ nghị quyết: chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ. Trình bày còn chưa khoa học (có mục thừa, mục thiếu).
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các đề kiểm tra định kỳ, các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..
* Hồ sơ tổ Hóa-Sinh:
- Sổ kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học chưa có nội dung về các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nội dung về chương trình giáo dục phổ thông mới. Thiếu các kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,…
- Sổ theo dõi còn thiếu một vài nội dung như: theo dõi dạy thay, dạy bù, theo dõi hoạt động chủ nhiệm lớp,… Đăng ký chất lượng chưa phù hợp (năm sau thấp hơn nhiều so với năm trước).
- Sổ nghị quyết: chủ yếu mang tính hành chính, chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ.
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..
* Hồ sơ tổ Sử - Địa:
- Sổ kế hoạch: xây dựng kế hoạch năm học chưa có nội dung về các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nội dung về chương trình giáo dục phổ thông mới. Thiếu các kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu,… Sắp xếp thứ tự các kế hoạch chưa khoa học.
- Sổ theo dõi còn thiếu một vài nội dung như: theo dõi dạy thay, dạy bù, theo dõi hoạt động chủ nhiệm lớp,…
- Sổ nghị quyết: chủ yếu mang tính hành chính, chưa có nhiều ý kiến thảo luận của các tổ viên trong tổ. Giáo viên có ý kiến về chế độ dạy chéo ban nhưng chưa được tổ giải trình.
- Hồ sơ lưu trữ chưa lưu các văn bản chuyên môn như: quyết định thành lập tổ và bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm cấp THCS trong năm học,..