(Hướng dẫn về nhà)
Mục tiêu: HS biết làm các bài tập, trả lời được các câu hỏi để củng cố kiến thức.
Về ôn tập toàn bộ kiến thức đã học, xem các dạng bài đã chữa để chuẩn bị kiểm tra chương trong tiết sau
Cách thức tổ chức hoạt động: hoạt động cá nhân
Sản phẩm: nắm được cách giải PT và BT bằng cách lập PT để làm tốt bài kiểm tra chương
GV:
Xem lại các bài đã giải, ghi nhớ những đại lượng cơ bản trong từng dạng toán, những điều cần lưu ý khi giải bài toán bằng cách lập PT
Ôn lý thuyết: định nghĩa hai PT tương đương, hai quy tắc biến đổi PT, định nghĩa, số nghiệm của PT bậc nhất một ẩn.
Ôn lại và luyện tập giải các dạng PT và các bài toán giải bằng cách lập PT
Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III
Chú ý trình bày bài giải cẩn thận không sai sót.
Hướng dẫn nhanh Bài tập 54/SGK
Gọi x(km) là khoảng cách giữa 2 bến A và B (x>0). Vận tốc xuôi dòng
x(km/ h)
4 .
Vận tốc ngược dòng là (km/h)
Do vận tốc của dòng nước là 2 km/h nên ta có phương trình:
x x 4 4 5 5x 4x 80 x 80(t / m)
Vậy :khoảng cách A&B là 80 km GV: về nhà tìm cách giải khác GV: nhận xét giờ học
IV. RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH
lylynguyen040 yen040 101@g mail.co
……… ……… lylyngu yen040 101@g mail.co m
Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ……… Lớp: ……….. Tiết: …….
Tiết 56: KIỂM TRA CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU
Qua bài này giúp học sinh:
1. Kiến thức: Kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của học sinh trong chương III về phương trình bậc nhất một ẩn. phương trình bậc nhất một ẩn.
2. Kỹ năng: Kiểm tra, đánh giá kỹ năng vận dụng của học sinh vào giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình. và giải bài toán bằng cách lập phương trình.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận chính xác, trung thực trong khi làm bài kiểm tra.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tính toán.