Là một môn học kỹ thuật, đối tượng nghiên cứu chính của nó chính là các thiết bị mạng. Đây là môn học rất quan trọng đối với nghề Quản trị mạng và là môn cơ sở đối với các nghề khác. Là một môn học vừa có tính cụ thể, vừa có tính trừu tượng, vừa có tính thực hành và là môn học được đánh giá cao ở năng lực thực hiện. Bên cạnh đó môn Mạng máy tính sử dụng tương tác người và phần mềm mô phỏng rất nhiều trong giảng dạy nhất là các bài kiểm tra, các bài thực hành.
Tính cụ thể
Nội dung môn học bao gồm các kiến thức về thiết bị mạng, các tác vụ Mạng máy tính. Với những nội dung này, người học được tiếp cận trực tiếp, qua các thao tác thực hành với các thiết bị mạng. Có nghĩa là để nắm được kiến thức đó người học và các thiết bị mạng tương tác trực tiếp với nhau.
Tính trừu tượng
Môn học này còn có các kiến thức về các giao thức, các dịch vụ, các nguy cơ bị tấn công của hệ thống,.. Đây là những kiến thức mang tính trừu tượng cao, để lĩnh
26
hội được những kiến thức này không những đòi hỏi sự tương tác trực tiếp với máy tính mà còn yêu cầu người dạy phải có khả năng tưởng tượng, phân tích từ đó mô phỏng ngay trên máy tính để mô tả các hoạt động diễn ra bên trong nó.
Tính thực hành
Đối với sinh viên học trong các trường nghề nói chung và trình độ Cao đẳng nghề nói riêng, thực hành thường chiếm 60- 70% thời lượng học tập. Học Công nghệ thông tin nói chung và học Quản trị mạng nói riêng là luôn phải đi đôi lý thuyết với thực hành và thực hành đóng vai trò quan trọng và chủ yếu trong nội dung học. Mọi tri thức đều được lĩnh hội một cách sâu sắc thông qua các bài thực hành hay nói cách khác tất cả các kiến thức lý thuyết sẽ được chứng minh, thấm nhuần và thông qua thực hành sẽ hình thành nên kỹ năng, kỹ xảo cho người học.
Trên đây tôi đã nêu lên một số đặc điểm của môn Mạng máy tính, nói tóm lại nó là môn học mà trong quá trình dạy học:
- Người học, người dạy tiếp cận trực tiếp với các thiết bị mạng. - Là môn học đánh giá năng lực thực hành.
- Trong dạy học hiện đại, các phương tiện dạy học môn Mạng máy tính lại chính là đối tượng nghiên cứu của môn học.