toàn”
Dựa trên nội dung kiến thức khoa học và mục tiêu dạy học của chương “Các định luật bảo toàn” vật lí 10, tôi phân loại bài tập theo nội dụng.
Trên cơ sở ứng với mỗi nội dung, tôi sẽ phân loại bài tập theo phương thức giải và phương thức cho điều kiện. Cuối cùng để bồi dưỡng học sinh giỏi trong việc giải bài tập vật lí, trong mỗi loại bài tập tôi lại chú ý đến bài tập phân hóa và bài tập sáng tạo để phát triển tư duy cho học sinh. Cụ thể như sau:
Phân loại bài tập theo nội dung (chủ đề vật lí)
- Chủ đề 1: Động lượng và định luật bảo toàn động lượng. Trong đó các bài được sắp xếp theo mức độkhó Cơ bản
Nâng cao Khó
- Chủ đề 2: Công và công suất.
Trong đó các bài được sắp xếp theo mức độ khó Cơ bản
Nâng cao Khó
- Chủ đề 3: Cơ năng và định luật bảo toàn cơ năng Trong đó các bài được sắp xếp theo mức độ khó Cơ bản
Nâng cao Khó
Dựa trên cơ sở phân loại bài tập chương “Các định luật bảo toàn” , tôi đưa ra định hướng hành động giải bài toán tổng quát chương CĐLBT thực hiện qua phương pháp CĐLBT, nội dung của phương pháp này được cụ thể hóa bởi các bước sau:
1) Xác định đặc điểm của hệ vật: Hệ gồm những vật nào, hệ có cô lập hay không, nếu hệ không cô lập thì hình chiều của tổng ngoại lực theo một phương nào đó có triệt tiêu hay không, hệ có được coi là cô lập một cách gần đúng hay không (hệ có nội lực rất lớn so với ngoại lực), hệ có ngoại lực tác dụng không phải là lực thế hay không?
2) Xác định hệ có thể đúng với định luật bảo toàn nào: Hệ cô lập thì áp dụng định luật bảo toàn động lượng, hệ có hình chiều của tổng ngoại lực theo một phương triệt tiêu thì áp dụng định luật bảo toàn động lượng theo một phương đó, hệ chỉ chịu tác dụng của ngoại lực không phải lực thế thì áp dụng độ biến thiên cơ năng của hệ bằng công của ngoại lực tác dụng lên hệ.
3) Viết phương trình định luật bảo toàn động lượng dưới dạng vectơ, phương trình định luật bảo toàn cơ năng (đối với lực thế), hay biến thiên cơ năng bằng công của ngoại lực (khi có cả lực không phải lực thế tác dụng).
4) Chiều phương trình vectơ lên phương mà tổng ngoại lực theo phương đó triệt tiêu.
5) Giải hệ phương trình để tìm ẩn số.