7. Những đóng góp mới của đề tài nghiên cứu
1.6 Thực trạng việc dạy học môn Tin học ở các trường THPT hiện nay
Trong thời đại khoa học – kỹ thuật phát triển như vũ bão thì việc dạy và học môn tin học ở THPT đóng vai trò quan trọng. Chương trình sách tuy có nhiều phần mềm ứng dụng đã “lỗi thời” tuy nhiên GV cập nhập kiên thức mới cho HS thông qua những bài dạy trên lớp. Cung cấp cho các em những kiến thức mới nhấp giúp HS nắm được bài học. Tin học ở THPT Đà Nẵng trong các kỳ thi “Tin học trẻ” đã thể hiện sự phát triển và cập nhập kiến thức mới ở mỗi trường nói chung và trong từng học sinh nói riêng. Cho thấy nhịp độ học tập môn tin ở THPT đang phát triển mạnh mẽ. Bên cạnh đó, vẫn còn tồn tại những học sinh có quan niệm môn tin học chỉ là môn không quan trọng và các HS cảm thấy kiến thức trong môn tin học không đáp ứng những nhu cầu thực tế nên HS còn lơ là và không xem trọng môn học trong khi môn tin học đã và đang khẳng định sự quan trọng của đó trong nhà trường cũng như trong xã hội.
Kết luận chương 1
Ở chương này tôi đã trình bày được những vấn đề sau:
Tìm hiểu những kiến thức cơ sở của đề tài, những E-Book, website của các sinh viên, học viên trong những năm gần đây. Nêu ra được ưu điểm và nhược điểm của đề tài, dựa trên cơ sở lí luận, những định hướng về đổi mới phương pháp dạy học, dạy học tích cực, tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS. Giới thiệu sơ lược về những phần mềm dùng thiết kế E-Book.
SVTH: Trần Thị Lành 34 Nghiên cứu thực trạng của việc dạy và học môn Tin học ở trường THPT hiện nay. Để đáp ứng được những điều cần thiết cho việc học môn Tin học , tôi đưa ra những tiêu chí cho E-Book sắp thiết kế là:
- Dễ sử dụng, phù hợp với GV và HS, có hướng dẫn sử dụng, thao tác đơn giản chỉ bằng những thao tác đơn giản có thể cài đặt và sử dụng.
- Phù hợp với cơ sở vật chất của giáo viên và học sinh, có thể sử dụng trên trường và ở nhà bất cứ nơi nào có máy vi tính hay điện thoại thông minh. GV có thể đưa những tài liệu từ E-Book vào bài giảng hay có thể sử dụng các nội dung trong E-Book để giảng dạy và ôn tập cho học sinh. Với học sinh, các em có thể sử dụng E-Book để học ở nhà, tự tìm hiểu bài học và luyện tập nhiều bài trắc nghiệm có chấm điểm ngay trong E-Book. GV và HS có thể sử dụng ngay trên máy vi tính hay điện thoại thông minh.
- E-Book được thiết kế với màu sắc bát mắt đễ nhìn với học sinh và giáo viên hấp dẫn, lôi cuốn GV và HS.
Việc thiết kế E-Book ứng dụng vào dạy học hiện nay là cần thiết, cần phải tạo được nhiều công cụ hỗ trợ dạy học cho GV và HS, có như thế mới tạo điều kiện thuận lợi cho GV và HS trong dạy và học thường xuyên hơn, góp phần vào việc đổi mới PPDH cũng như ứng dụng CNTT trong dạy học.
SVTH: Trần Thị Lành 35
Chương 2.
THIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 11