V. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
NGÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO
Chương trình đào tạo Thể dục thể thao – Quốc phòng
(Ban hành kèm theo quyết định công bố số : 559/QĐ ngày 05 tháng 4 năm 2011) I. Kiến thức
1. Có hiểu biết cơ bản về các nguyên lý của chủ nghĩa Mác-Lênin; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt nam; Tư tưởng Hồ Chí Minh; có các kiến thức cần thiết trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn, khoa học quản lý hành chính, quản lý giáo dục, quốc phòng an ninh.
2. Có kiến thức khoa học cơ bản, nền tảng : Sinh hoá, Sinh lý, Giải phẫu … đáp ứng việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp.
3. Có kiến thức đầy đủ và chuyên sâu về lý thuyết, thực hành các môn thể thao trong lĩnh vực Giáo dục Thể chất .
4. Có kiến thức cơ bản về đường lối quân sự và công tác Quốc phòng - an ninh của Đảng để vận dụng vào giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng – An ninh và tổ chức các hoạt động trong các cơ quan và đoàn thể xã hội.
5. Có kiến thức và phương pháp dạy học điều lệnh, binh khí kĩ thuật, chiến thuật chiến đấu bộ binh.
6. Có kiến thức về công tác tham mưu tác chiến, kĩ thuật cấp cứu chuyển thương, công tác đảm bảo hậu cần trong chiến tranh.
7. Nắm vững kiến thức về Tâm lí học, Giáo dục học để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh.
8. Có kiến thức về lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng – An ninh ở trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học.
9. Có kiến thức về Nghiên cứu khoa học, nhất là phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực Giáo dục thể chất và huấn luyện thể thao và Giáo dục quốc phòng an ninh.
10.Hiểu biết về chương trình giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng an ninh trong trường phổ thông, đặc biệt nắm vững nội dung, chương trình Giáo dục thể chất, chương trình quốc phòng an ninh trong trường Trung học phổ thông.
11.Trình độ ngoại ngữ : Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản và đọc, hiểu tài liệu trong lĩnh vực thể dục, thể thao.
12.Trình độ tin học văn phòng cơ bản, có thể sử dụng một số phần mềm ứng dụng trong dạy học.
II. Kĩ năng
Đáp ứng các chuẩn kĩ năng nghề nghiệp giáo viên trung học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trên cơ sở đảm bảo và phát huy các kĩ năng cụ thể sau:
1. Có ít nhất 01 đẳng cấp Vận động viên cấp III về các môn thể thao theo tiêu chuẩn đẳng cấp Vận động viên hiện hành của Tổng cục Thể dục thể thao.
2. Có các kĩ năng sư phạm dạy học nội dung Giáo dục thể chất, quốc phòng an ninh có khả năng lập kế hoạch dạy học và tổ chức hoạt động dạy học nội dung Giáo dục thể chất, quốc phòng an ninh ở trường phổ thông; kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin truyền thông, các phần mềm dạy học, sử dụng được các phương tiện kĩ thuật thực hành phục vụ công tác nghiên cứu và giảng dạy.
3. Có năng lực tham gia phát triển chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng đổi mới công tác giáo dục và tìm tòi vận dụng các tri thức địa phương vào nội dung, chương trình giáo dục.
4. Có các kĩ năng sư phạm giáo dục học sinh nói chung và giáo dục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh ở trường trung học phổ thông.
5. Thực hiện các giờ giảng lí thuyết và thực hành về Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng an ninh theo chuẩn mực sư phạm.
6. Có khả năng cải tiến và sử dụng các loại mô hình học cụ phục vụ dạy học.
7. Có khả năng tổ chức hội thi, hội thao thể dục, quốc phòng trong, các hoạt động tập thể các nhà trường và các đơn vị.
8. Có khả năng nghiên cứu khoa học về lĩnh vực Thể dục thể thao, quốc phòng an ninh; biết phân tích và giải quyết các vấn đề mới trong nghề nghiệp.
9. Có khả năng làm việc nhóm và làm việc độc lập; khả năng tự học, tự nghiên cứu; khả năng thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp.
III. Thái độ
1. Có ý thức trách nhiệm công dân đối với các vấn đề của xã hội, đất nước.
2. Tôn trọng người học, chấp nhận các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và xây dựng môi trường làm việc thân thiện, tích cực, có ý thức tự tôn nghề nghiệp, tác phong sư phạm; kỉ luật quân sự.
3. Coi trọng vị trí, vai trò của giáo dục Thể chất, quốc phòng an ninh trong hệ thống giáo dục quốc dân; thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy học nội dung giáo dục thể chất.
4. Có tình yêu, hứng thú đối với nghề nghiệp, nội dung giảng dạy.
IV. Vị trí và khả năng công tác sau khi tốt nghiệp
1. Giáo viên giảng dạy môn Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng an ninh tại các trường cao đẳng, trung cấp, trung học phổ thông hoặc các cơ sở đào tạo khác; chủ yếu ở các trường trung học phổ thông.
2. Chuyên viên các cơ sở nghiên cứu giáo dục, giáo dục chuyên nghiệp; cán bộ chuyên môn quân sự địa phương trong các cơ quan, đơn vị.
3. Cán bộ quản lí, phong trào Thể dục thể thao ở các sở, phòng văn hóa, Thể dục thể thao và du lịch.
V. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Tiếp tục học sau đại học các chuyên ngành về Thể dục thể thao hoặc các chuyên ngành tương ứng trong lĩnh vực quốc phòng. Có thể học theo các chương trình đào tạo huấn luyện viên, theo học các trường quân sự.
CHUẨN ĐẦU RA