Vì sao con người cần phải có tinh thần lạc quan:

Một phần của tài liệu Bộ đề luyện thi vào lớp 10 môn ngữ văn, chuẩn, chất lượng (Trang 97 - 99)

+ Cuộc sống có muôn vàn khó khăn, thử thách, sống lạc quan giúp con người có cái nhìn sáng suốt, trí tuệ minh mẫn, hành động đúng đắn để giải quyết mọi việc một cách tốt đẹp.

+ Sống lạc quan giúp con người trở nên can đảm, tự tin vào bản thân, tâm hồn phong phú, rộng mở, sống có ích, họ luôn học hỏi được những kinh nghiệm quí giá kể cả trong thành công hay thất bại.

+ Thái độ sống lạc quan giúp mỗi người luôn nhận ra mặt tích cực của mọi vấn đề, nhận ra những cơ hội mà người sống bi quan không thể nhận ra, từ đó gặt hái được những thành công trong cuộc sống.

+ Lạc quan là biểu hiện của thái độ sống đẹp, được mọi người yêu quí, trân trọng.

0.25

-Trong cuộc sống có biết bao người phải trải qua nhiều khó khăn, thử thách nhưng họ luôn lạc quan, kiên cường vượt lên và chiến thắng

( HS lấy dẫn chứng để chứng minh cho mỗi ý của vấn đề nghị luận)

- Mở rộng vấn đề: Cần lên án những người sống bi quan, gặp khó khăn là chán nản, buông xuôi, họ sẽ thất bại trong cuộc sống. Tuy nhiên, lạc quan không phải là luôn nhìn cuộc đời bằng lăng kính màu hồng, thậm chí mù quáng trước những vấn đề đặt ra trong cuộc sống.

- Bài học nhận thức và hành động:

+ Cần nuôi dưỡng, phát huy tinh thần lạc quan, thực hiện ước mơ trong cuộc sống, hãy có niềm tin vào bản thân, không gục ngã trước khó khăn, có ý chí nghị lực vươn lên, biết chia sẻ với mọi người và luôn tin vào những điều tốt đẹp trong cuộc đời. + Liên hệ bản thân.

0.25

0.25

d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo thể hiện suy nghĩ sâu

sắc mới mẻ.

0.25

e. Chính tả, dùng từ , đăt câu : Đảm bảo qui tắc chính tả, dùng

từ, đặt câu

0.25

2

Vẻ đẹp lòng yêu nước của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn

“ Những ngôi sao xa xôi” (Lê Minh Khuê).

6.0

Yêu cầu chung: 1,0

- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận.

- Biết cách làm bài nghị luận về một tác phẩm truyện, đoạn trích (khía cạnh)

- Viết được bài văn nghị luận có bố cục rõ ràng chặt chẽ.

- Hành văn trôi chảy, mạch lạc, có cảm xúc; chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp; sáng tạo, thể hiện được cảm nhận riêng độc đáo.

Yêu cầu cụ thể: 5,0

1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, cảm nhận chung về vẻ đẹp của

nhân vật Phương Định. 0.5

2. Vẻ đẹp của nhân vật Phương Định

4,0

* Hoàn cảnh sống và chiến đấu: vô cùng nguy hiểm luôn phải đối

diện với bom đạn và có thể hi sinh bất cứ lúc nào.

* Lòng yêu nước: 3,0

+ Lí tưởng sống cao đẹp: lựa chọn nơi chiến trường ác liệt nhất,

luôn sẵn sàng hi sinh, nguyện dâng hiến hết mình cho đất nước. 1,0

+ Tinh thần dũng cảm, ý chí kiên cường, bình tĩnh đối diện với

những nguy hiểm và sẵn sàng hi sinh để hoàn thành nhiệm vụ. 1,0 + Tinh thần trách nhiệm cao trong công việc: Công việc dù gian

khổ và nguy hiểm, nhưng cô coi đó là trách nhiệm, là niềm hạnh phúc của tuổi trẻ khi được góp phần vào sự nghiệp chung.

1,0

* Nghệ thuật thể hiện vẻ đẹp của nhân vật: 0,5

+ Tác giả thành công trong việc phác họa rõ nét khung cảnh và không khí ở một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn để làm nổi bật vẻ đẹp của nhân vật.

+ Truyện được kể bằng ngôi thứ nhất, điểm nhìn từ nhân vật Phương Định.

+ Lời kể rất linh hoạt. Có khi dùng những câu văn ngắn, câu tỉnh lược, câu đặc biệt tạo sự nhịp nhàng phù hợp với không khí căng thẳng, khẩn trương nơi chiến trường.

+ Xây dựng nhân vật qua miêu tả tâm lí, ngoại hình, cử chỉ, hành động để bộc lộ tính cách và phẩm chất.

+ Vẻ đẹp của nhân vật được khắc họa từ những sự việc rất đời thường nhưng có ý nghĩa sâu sắc. Nhà văn đã khai thác được chất thơ từ hiện thực ác liệt của cuộc chiến tranh.

3. Đánh giá 0,5

- Phương Định mang vẻ đẹp tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng thời chống Mĩ, sẵn sàng hiến dâng tuổi thanh xuân, chiến đấu thống nhất đất nước.

- Liên hệ bản thân

Một phần của tài liệu Bộ đề luyện thi vào lớp 10 môn ngữ văn, chuẩn, chất lượng (Trang 97 - 99)