Phỏt triển và nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực

Một phần của tài liệu KINH TẾ HUYỆN HÀ TRUNG, TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN 2000-2012 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ (Trang 101 - 102)

- Trồng trọt:

4.4.2. Phỏt triển và nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực

Nõng cao chất lượng nguồn nhõn lực vừa là mục tiờu, vừa là động lực phỏt triển kinh tế - xó hội và đú cũng chớnh là chiến lược về con người đó được Đảng nờu ra trong cỏc Nghị quyết Đại hội. Để phỏt triển nguồn nhõn lực phải giải quyết đồng bộ mối quan hệ qua lại lẫn nhau trờn 3 mặt chủ yếu như: Giỏo dục và đào tạo con người, sử dụng cong người, tạo việc làm.

- Giỏo dục đào tạo cong người bao gồm giỏo dục mầm non, giỏo dục phổ thụng và giỏo dục hướng nghiệp.

- Đào tạo nguồn nhõn lực bao gồm giỏo dục chuyờn nghiệp, dạy nghề và tỏi đào tạo lại nguồn nhõn lực hiện cú.

- Sử dụng con người và tạo việc làm là bố trớ việc làm phự hợp với khả năng của người lao động nhằm đem lại năng suất lao động, hiệu quả cụng việc cao nhất.

So với toàn tỉnh, huyện Hà Trung chiếm tỷ trọng lao động qua đào tạo cũn thấp. Nhưng vấn đề cần quan tõm hiện nay là chất lượng nguồn nhõn lực

đỏp ứng nhu cầu cho phỏt triển kinh tế. Để thực hiện tốt mục tiờu đặt ra đến năm 2020 chiến lược con người của huyện được thực hiện theo cỏc hướng sau:

+ Cần coi trọng hệ thống giỏo dục chớnh quy cho cỏc hệ đào tạo từ giỏo dục mầm non đến giỏo dục THPT và dạy nghề. Duy trỡ phổ cập tiểu học và tiến tới phổ cập THPT

+ Tăng cường năng lực đào tọa bằng cỏch: Khuyến khớch xó hội húa giỏo dục; Đẩy mạnh việc xõy dựng khu đào tạo bao gồm đào tạo Đại học, học nghề... phục vụ cho nhu cầu xõy dựng đụ thị mới, chuyển đổi cơ cấu lao động; Cú cơ chế khuyến khớch cỏc thành phần kinh tế, cỏc doanh nghiệp tham gia trong lĩnh vực đào tạo.

+ Cú chớnh sỏch thu hỳt và đói ngộ thớch hợp, tạo điều kiện để tiếp nhận cỏc nhà quản lý giỏi, cỏc chuyờn mụn giỏi, cụng nhõn cú tay nghề và kinh nghiệm...đến sinh sống và làm việc tại huyện Hà Trung. Tuy nhiờn trước mắt cần cú chớnh sỏch thu hỳt sinh viờn tốt nghiệp đại học trở về làm việc tại địa phương.

+ Cú chớnh sỏch cấp học bổng cho những người nghốo cú năng lực học tốt, cho cỏc đối tượng được hưởng cỏc chớnh sỏch xó hội; Phõn cấp giỏo dục, xõy dựng quan hệ thường xuyờn với cỏc cơ quan quản lý nhõn lực, việc làm của tỉnh, tăng cường hợp tỏc với cỏc đơn vị khỏc trong tỉnh và cỏc địa phương khỏc trong cả nước trờn lĩnh vực đào tạo

+ Cần làm tốt cụng tỏc quy hoạch cỏn bộ, lao động, cỏn bộ quản trị kinh doanh, cỏn bộ chuyờn mụn nghiệp vụ và lực lượng cụng nhõn lành nghề

+ Tăng cường kiểm tra giỏm sỏt việc thực hiện luật lao động. Hoàn thiện cơ chế bảo hiểm xó hội, chăm súc sức khỏe cho người lao động, trợ cấp xó hội, vận động nhõn dõn thực hiện tốt cụng tỏc kế hoạch húa gia đỡnh.

Một phần của tài liệu KINH TẾ HUYỆN HÀ TRUNG, TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN 2000-2012 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ (Trang 101 - 102)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(110 trang)
w