HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
GV giới thiệu sự ra đời của lên minh châu Âu
Liên minh châu Aâu được mở rộng từng bước, qua nhiều giai đoạn + Thành lập năm 1957 và cĩ hiệu lực năm 1958 gồm 6 thành viên + Năm 1995 gồm 15 thành viên + Năm 2004 kết nạp thêm 10 thành viên
HS nêu tên các nước trong liên minh năm 1957
HS kể tên 15 nước thành viên của liên minh năm 1995
HS kể tên các nước kết nạp năm 2004
1. Sự mở rộng của liên minhchâu Âu: châu Âu:
- Liên minh châu Âu được mở rộng từng bước qua nhiều giai đoạn đến năm 1995 cĩ 15
GV: Liên minh châu Âu là khối thống
nhất kinh tế mạnh hoạt động cĩ hiệu quả, phát triển cả về bề rộng lẫn chiều sâu nên thu hút nhiều thành viên đến
ngày1/5/2004: Séc, Hungary, Ba Lan,
Slovakia, Slovenia, Litva, Latvia, Estonia, Malta, Cộng hồ sec 1/1/2007: Romania, Bulgaria . Hiện nay, EU cĩ diện tích là 4.422.773 km² với dân số là 492,9 triệu người (2006) ; với tổng GDP là 11.6 nghìn tỉ euro (~15.7 nghìn tỉ USD) trong năm 2007. Hầu hết các quốc gia châu Âu đều đang là thành viên của Liên minh châu Âu.
Hoạt động 2.
GV: Liên minh châu Âu cĩ cơ
cấu tổ chức tồn diện.
? Về chính trị của liên minh
châu Âu như thế nào?
GV: Liên minh được điều
hành bởi 4 thể chế chính trị đại diện : HĐBTrưởng, Uban châu Âu, nghị viện và tịa án.
? Chính sách kinh tế như thế
nào?
? Về văn hĩa xã hội chú trọng
vấn đề gì?
Hoạt động 3:
? Từ 1980 ngoại thương liên
minh châu Âu cĩ thay đổi gì?
HS: Cĩ cơ quan lập pháp riêng
( nhị viên châu Âu)-
HS: Cĩ chính sách chung,
đồng tiền chung, tự do lưu thơng hàng hĩa, dịch vụ, vốn. Cơng dân của liên minh vừa cĩ quốc tịch quốc gia của mình vừa cĩ quốc tịch chung châu Âu
HS: - Chú trọng bảo vệ tính đa
dạng về văn hĩa, ngơn ngữ, quan tân tổ chức tài trợ học ngoại ngữ, đào tạo lao động tay nghề cao.
- Trứơc tập trung quan hệ với Mĩ, Nhật, và các thuộc địa cũ.
thành viên và đang cĩ xu hướng tăn thêm
2. Liên minh châu Âu mộtmơ hình liên minh tồn diện mơ hình liên minh tồn diện nhất thế giới:
- Liên minh châu Âu là hình thức cao nhất trong các tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới. Là tổ chức thương mại hàng đầu thế giới.
3. Liên minh châu Âu tổ chứcthương mại hàng đầu: thương mại hàng đầu:
GV:Quan sát H 60.3 ( Các
trung tâm…)
? Nêu một vài nét về hoạt
động thương mại của liên minh châu Âu?
GV: Tháng 3/ 1995 hội nghị
thượng đỉnh Á – Âu ASEM chính thức được thành lập.với 15 nước EU và 15 nước châu Á ( NB,… VN).
GV nêu ý nghĩa của việc hình thành liên minh châu Aâu trong nền kinh tế tồn cầu. * Giĩi thiệu ý nghĩa của việc nước ta hội nhập kinh tế với các nước ASÙEAN
- Sau 1980 đẩy mạnh đầu tư vào cơng nghiệp các nước cơng nghiệp mới ở châu Á, Trung và Nam Mĩ.
HS: - Vị trí rất quan trọng
trong hoạt động thương mại thế giới, tổ chức thương mại lớn nhất thế giới. Chiếm tỉ trọng 40% hoạt động ngoại thương của thế giới.
Liên minh châu Âu Khơng ngừng mở rộng quan hệ với các nước và tổ chức kinh tế trên thế giới.
IV/ Củng cố: (4p)
- Sự mở rộng của liên minh châu Âu như thế nào? Xác định tên các nước thành viên trên bản đồ? - Những hoạt động chính của EU?
V/ Hướng dẫn về nhà : (1p)
- Học bài.
TI
Ế T 68: Ngày giảng:
Bài 61: THỰC HAØNH:
ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CHÂU ÂU CƠ CẤU KINH TẾ CHÂU ÂU A/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nắm:
Vị trí các quốc gia theo từng khu vực cuả châu Âu.
2. Kỹ năng:
Đọc, lược đồ, vẽ biểu đồ.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần đoàn kết trong học sinh.
B/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Lược đồ các nước châu Âu
2. Học sinh:
Đọc và tìm hiểu kĩ bài trước ở nhà. Bút màu, bút chì, thước kẻ
C/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan, đàm thoại, gợi mở…
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:I. Ổn định lớp: (1p) I. Ổn định lớp: (1p)
Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp
II. Kiểm tra bài cũ (5p)
- Sự mở rộng của liên minh châu Âu như thế nào? Xác định tên các nước thành viên trên bản đồ?
- Những hoạt động chính của EU?
III. Giới thiệu bài mới:
GV: Quan sát bản đồ các nước châu Âu.
GV: chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng.
* Nhóm 1: Xác định các nước khu vực Bắc Âu?
* Nhóm 2,: Xác định các nước Tây và Trung Âu?
* Nhóm 3: Xác định các nước Đông Âu?
* Nhóm 4: Xác định các nước Nam Âu?
* Nhóm 5: Đọc tên các quốc gia liên minh châu Âu?
Hoạt động 2.
? Xác định 2 quốc gia Pháp, Ucraina trên bản đồ.
TL: Nauy. Thụy Điển, Plan, Aixlen
TL: Anh, Ailen, Pháp, Ha Lan, Bỉ, Đức Thụy Sĩ, Aùo, Xlôvakia, Hunggari, Ruimani, ba Lan, Sec, Nam Tư, Đan Mạch.
TL: Latvia, Litva, Extônia, bêlarút, Ucraina, LBNga, Mônđava.
TL TBN, BĐN, Italia, Croatia, Hecxegôvina, XécBi, Môntênêgrô, Hi Lạp, Mec xê đô nia
TL TBN, BĐN, Italia, Croatia, Hecxegôvina, XécBi, Môntênêgrô, Hi Lạp, Mec xê đô nia
TL: Pháp, Bỉ, Ha Lan, Đức, Ý, Lucxembua, Aixlen, Đan Mạch, Anh, Hi Lạp, TBN, BĐN, Thụy Điển, Phần Lan.
( Năm 1995) Hiện nay Liên minh châu Aâu xem xét kết nạp thêm một số nước ở Trung và Đông Aâu
HS: - Pháp nằm phía Tây
1. Xác định vị trí một sốquốc gia trên lược đồ: quốc gia trên lược đồ:
- Bắc Âu có 4 quốc gia.
- Tây và Trung Âu có 15 quốc gia.
- Đông Âu 7 quốc gia. - Nam Âu 9 quốc gia.
2. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế:
a. Xác định 2 nước Pháp, Ucraina:
GV: Quan sát bảng số liệu 185 sgk. GV: Tổng kết giới thiệu các cách vẽ biểu đồ: + Vẽ biểu đồ hình tròn + Vẽ biểu đồ cột
Chú ý: Ghi đầy đủ: tên biểu đồ, tỉ lệ, chú giải.
? Nhận xét trình độ phát triển của Pháp?
? Trình độ phát triển của Ucraina?
châu Âu ven Măng Sơ.
- Ucraina phía Đông châu Âu giáp LBNga, biển Đen.
HS suy nghĩ, phát biểu đề xuất cách vẽ
HS: Phát triển kinh tế cao, công nghiệp phát triển cao, dịch vụ đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế tỉ trọng cao chiếm vị trí hàng đầu. Nông, lâm, ngư nghiệp thấp nhất.
Công nghiệp phát triển song Pháp phát triển hơn. Dịch vụ cao nhất nhưng thấp hơn của Pháp
b. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế 2 nước trên:
HS tiến hành vẽ
c. Nhận xét trình độ phát triển kinh tế hai nước này:
+ Pháp có trình độ phát triển kinh tế cao, công nghiệp phát triển, dịch vụ quan trọng. + Ucraina có công nghiệp, dịch vụ phát triển nhưng chưa bằng Pháp.
IV. Củng cố: (4p)
-Xác đinh các quốc gia ở Nam Âu trên bản đồ? - Đánh giá tiết thưc hành.