phạm Hà Nội 2
Quá trình tự học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Tự học giúp ngƣời học làm chủ kiến thức“một cách vững chắc nhờ vào khả năng tự phân tích, tổng hợp tài liệu, từ đó có khả năng vận dụng các tri thức đã học vào việc giải quyết những nhiệm vụ học tập mới. Từ đó quyết định sự phát triển các phẩm chất nhân cách và quyết định chất lƣợng học tập của sinh viên.”
Xã hội“luôn vận động và phá triển không ngừng, thời gian trên lớp học không đủ để trang bị cho ngƣời học mọi tri thức và không thể nhồi nhét vào đầu óc ngƣời học quá nhiều kiến thức. Vì vậy việc bồi dƣỡng nâng cao ý thức tự học cho sinh viên nói chung và sinh viên trƣờng Đại học”Sƣ phạm Hà Nội 2 ngày càng đƣợc chú trọng.
Học“ở đại học, đòi hỏi sinh viên phải tiếp thu một lƣợng kiến thức lớn và khó, cho nên ngoài thời gian học trên lớp sinh viên phải tự học, tự nghiên cứu ngoài giờ lên lớp để mở rộng và đào sâu tri thức. Cũng chính thông qua hoạt động tự học này đã giúp rất nhiều cho sinh viên trong quá trình học tập.”Cụ thể:
“Tự học còn có vai trò to lớn trong việc giáo dục, hình thành nhân cách cho sinh viên. Việc tự học rèn luyện cho sinh viên thói quen độc lập suy nghĩ, độc lập giải quyết vấn đề khó khăn trong nghề nghiệp, trong cuộc sống, giúp cho họ tự tin hơn trong việc lựa chọn cuộc sống cho mình. Hơn thế, tự học thúc đẩy sinh viên lòng ham học, ham hiểu biết, khát khao vƣơn tới những đỉnh cao của khoa học, sống có hoài bão, ƣớc mơ. Do vậy, mỗi sinh viên hãy xây dựng cho mình một thói quen, một phƣơng thức tự học thích hợp”
Có thể nói:“Bản chất của công việc tự học của sinh viên đại học là quá trình nhận thức một cách tự giác, tích cực, tự lực không có sự tham gia hƣớng dẫn trực
tiếp của giáo viên nhằm đạt đƣợc mục đích, nhiệm vụ dạy học. Nói khác đi, việc tự học ngoài lớp học đóng vai trò trọng yếu ở đại học.”
“Bên cạnh đó, tự học còn giữ vai trò lớn lao trong việc nâng cao khả năng hiểu biết và tiếp thu tri thức mới của sinh viên, nhiều nhà giáo dục nổi tiếng đã nêu lên sự cấp thiết phải khéo léo tổ chức việc tự học cho sinh viên. Tự học với sự nỗ lực, tƣ duy sáng tạo đã tạo điều kiện cho việc tìm hiểu tri thức một cách sâu sắc, hiểu rõ bản chất của chân lý. Trong quá trình tự học, sinh viên sẽ gặp nhiều vấn đề mới và việc đi tìm giải đáp cho những vấn đề ấy là cách tốt nhất để kích thích hoạt động trí tuệ cho sinh viên. Nếu thiếu đi sự nỗ lực tự học của bản thân sinh viên thì kết quả không thể cao cho dù có điều kiện ngoại cảnh thuận lợi đến mấy (thầy giỏi, tài liệu hay).”
Tự học“giúp cho mọi ngƣời có thể chủ động học tập suốt đời, học tập để khẳng định năng lực phẩm chất và để cống hiến. Tự học giúp con ngƣời thích ứng với mọi biến cố của sự phát triển kinh tế - xã hội. Bằng con đƣờng tự học mỗi cá nhân sẽ không cảm thấy bị lạc hậu so với thời cuộc, thích ứng và bắt nhịp nhanh với những tình huống mới lạ mà cuộc sống hiện đại mang đến, kể cả những thách thức to lớn từ môi trƣờng nghề nghiệp.”Do đó, việc tự học không nên chỉ giới hạn trong các giờ học“trên lớp, với sự hƣớng dẫn trực tiếp của giáo viên. Nếu rèn luyện cho ngƣời học có đƣợc phƣơng pháp, kĩ năng tự học, biết linh hoạt vận dụng những điều đã học vào thực tiễn thì sẽ tạo cho họ lòng ham học, nhờ đó kết quả học tập sẽ ngày càng đƣợc nâng cao.”
Đối với“sinh viên nói chung và sinh viên trƣờng Đại học sƣ phạm Hà Nội 2 nói riêng việc định hình phƣơng pháp tự học mang một ý nghĩa rất quan trọng bởi kết quả học tập chƣa phải là đích cuối cùng, kiến thức”và các kĩ năng đạt đƣợc trong quá trình tự học sẽ là hành trang cho sinh viên trong suốt cuộc đời giảng dạy.
Học sinh ở các trƣờng phổ thông ngày nay rất nhanh nhạy trong việc cập nhật thông tin, đòi hỏi“giáo viên phải không ngừng trau dồi kiến thức của mình mới đáp ứng đƣợc yêu cầu nghề nghiệp. Do đó, sinh viên sƣ phạm đang trong giai đoạn học tập để trở thành giáo viên thì việc tự tích góp kiến thức cho bản thân thông qua tự học”là một việc làm tất yếu.
Bổ sung thêm vốn kiến thức cho nền giáo dục ở trƣờng. Nếu nhƣ ta chỉ học những kiến thức trong sách vở, những điều cô giáo dạy trên trƣờng thì chƣa đủ. Phƣơng pháp dạy học trên trƣờng quá nhồi sọ. Môn gì cũng cần phải nhớ, nhớ cho thật nhiều, nhớ một cách dập khuôn và máy móc. Hiện nay chúng ta đang sống và học tập cho thời kì hội nhập, thời đại của cuộc cách mạng 4.0 nên chúng ta phải thực sự cố gắng tìm tòi, sáng để có thể bắt kịp đƣợc với nhịp điệu của cuộc sống. Chính vì vậy chúng ta phải tự học bằng cách đọc thêm sách, ham hỏi hỏi từ thực tế để bổ sung chỗ khuyết, trau dồi thêm vốn kiến thức.
Việc tự học sẽ đem lại nhiều lợi ích cho bản thân ngƣời học:
“Nắm đƣợc kiến thức chắc hơn, có thể tự học khi nghe giảng, đọc sách hay làm bài tập. Đó là lúc chúng ta tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân. Tự học tạo điều kiện giúp chúng ta bình tâm suy nghĩ vấn đề, thấu hiểu những kiến thức mới. Thƣờng xuyên tự học, ôn lại các kiến thức đã biết, chúng ta sẽ ghi nhớ kiến thức một cách tốt hơn.”
“Tăng cƣờng“khả năng nhận thức, tự học là hoạt động học tập diễn ra mà không có sự tham gia trực tiếp của ngƣời dạy. Chính chúng ta sẽ phải tự mình “giải mã” tri thức. Trong quá trình đó, chúng ta sẽ vận dụng các thao tác liên tƣởng, so sánh, tƣởng tƣợng, thậm chí phải mƣợn những kiến thức cũ để hiểu đƣợc kiến thức mới. Điều đó sẽ giúp trí não chúng ta hoạt động linh hoạt, nâng cao nhận thức.”
“Có thể tạo ra những ý tƣởng lớn, những thiên tài trên thế giới đều thành công nhờ tinh thần tự học. Tự học sẽ là lực đẩy giúp chúng ta đào sâu khám phá. Chính trong quá trình đó, chúng ta sẽ thƣờng xuyên hoài nghi, thƣờng xuyên đặt câu hỏi cho bản thân. Và biết đâu, một ý tƣởng nào đó chợt xuất hiện. Có những ý tƣởng bất ngờ đã làm thay đổi thế giới.”
Rèn“luyện ý chí, tự học là một công việc gian khổ, kéo dài trong suốt cuộc đời mỗi ngƣời. Nhờ đó, mỗi ngƣời sẽ có đƣợc ý chí quyết tâm và sự kiên trì, bền bỉ.”
Gibbon cho rằng: “Mỗi ngƣời đều phải nhận hai thứ giáo dục, một thứ do ngƣời khác truyền cho, một thứ quan trọng hơn - do chính mình tạo lấy”. Trong một xã hội công nghiệp và hiện đại, đòi hỏi con ngƣời phải không ngừng tự học hỏi, tự
tìm tòi để tự“khẳng định mình và để hòa nhập với cộng đồng ngày càng văn minh tiến bộ.”
Tự“học - nhu cầu thiết yếu cho ngƣời học trong cuộc sống hiện đại. Tự học có