3. Những biện phỏp quản lý của Hiệu trưởng nhằm nõng cao hiệu quả cụng tỏc chủ nhiệm lớp
3.5.Biện phỏp 5: Xõy dựng quy chế quản lý đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm lớp gắn
với cụng tỏc thi đua
3.5.1. Mục đớch
- Thiết lập được kỷ cương nền nếp trong nhà trường.
- Bảo đảm tớnh bền vững trong sự phỏt triển giỏo dục trong nhà trường.
- Tạo sự tớch cực, tự giỏc, dõn chủ và hợp tỏc với nhau trong tập thể sư phạm. - Tạo bầu khụng khớ lành mạnh và sự thuận lợi khi kiểm tra đỏnh giỏ xếp loại thi đua.
- Làm cho mọi người nõng cao tinh thần trỏch nhiệm, làm cho hoạt động trong nhà trường sụi động, nhịp nhàng đạt hiệu quả cao.
3.5.2. Nội dung và cỏch thức thực hiện:
- Hiệu trưởng tỡm hiểu, nghiờn cứu đầy đủ cỏc văn bản, thụng tư về quy chế quản lý giỏo viờn, quản lý học sinh và tổng hợp thành văn bản của đơn vị. Trong văn bản đú cần cụ thể hoỏ những chức năng nhiệm vụ, quyền hạn của cỏc thành viờn trong nhà trường, ghi rừ nội dung cụng việc, đề ra yờu cầu cụ thể.
- Tổ chức cho giỏo viờn thảo luận để đi đến thống nhất thành nghị quyết chung cho toàn bộ hội đồng sư phạm nhà trường.
- Tổ chức thực hiện theo quy trỡnh quản lý: Lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ, điều chỉnh, làm cơ sở rỳt kinh nghiệm qua cỏc lần đỏnh giỏ.
Thi giỏo viờn chủ nhiệm giỏi hằng năm. Xõy dựng tiờu chớ đỏnh giỏ GVCN giỏi. GVCN giỏi là giỏo viờn được học sinh tin yờu, được phụ huynh học sinh tin tưởng khi gửi con em vào lớp. Lónh đạo xõy dựng lớp thành tập thể lớp tiờn tiến, phỏt huy được truyền thống quờ hương. Tuyờn truyền cho học sinh noi theo những gương khổ luyện thành tài, lớp cú nhiều học sinh tự rốn luyện vươn lờn thành học sinh khỏ giỏi. Cú nhiều kinh nghiệm trong giỏo dục học sinh cỏ biệt. Cú đầy cỏc tiờu chớ về phẩm chất, năng lực của GVCN lớp.