3. Những biện phỏp quản lý của Hiệu trưởng nhằm nõng cao hiệu quả cụng tỏc chủ nhiệm lớp
3.4. Biện phỏp 4: Phối hợp cỏc lực lượng cựng với giỏo viờn chủ nhiệm nõng cao hiệu quả cụng tỏc chủ nhiệm lớp
hiệu quả cụng tỏc chủ nhiệm lớp
3.4.1. Mục đớch
Hoạt động chủ nhiệm lớp là một hoạt động phức tạp. Để cú thể đạt được hiệu quả cao, một mỡnh người giỏo viờn chủ nhiệm hay người hiệu trưởng khụng thể quản lý, tỏc động tới tập thể học sinh. Muốn xõy dựng và phỏt triển nhõn cỏch học sinh toàn diện cần cú sự phối kết hợp giữa cỏc lực lượng giỏo dục như đoàn thanh niờn, đội thiếu niờn, hội cha mẹ học sinh, gia đỡnh, cỏc giỏo viờn bộ mụn… Cú vậy chỳng ta mới tạo được một mụi trường đồng nhất trong giỏo dục học sinh. Sự phối kết hợp này phải được xuất phỏt từ một mục tiờu chung tới tổ chức thực hiện và kiểm tra, đỏnh giỏ.
3.4.2. Nội dung và cỏch thức thực hiện biện phỏp
- Hiệu trưởng cần cú kế hoạch kết hợp giữa cỏc lực lượng trong nhà trường với đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm để làm tốt cụng tỏc giỏo dục. Kết hợp giữa cụng đoàn, Đoàn thanh niờn, Đội thiếu niờn, giỏo viờn bộ mụn với giỏo viờn chủ nhiệm lớp để làm tốt cụng tỏc tổ chức thực hiện nền nếp, thi đua dạy tốt, học tốt trong nhà trường.
- Hiệu trưởng phải cú kế hoạch tổ chức cỏc hoạt động của giỏo viờn chủ nhiệm lớp với lực lượng ngoài nhà trường như việc tổ chức họp phụ huynh học sinh, tổ chức giỏo dục truyền thống quờ hương, giỏo dục những nột văn hoỏ quờ hương, làm tốt cụng tỏc an ninh, trật tự trong nhà trường, phũng chống tệ nạn xó hội, thực hiện an toàn giao thụng.
- Phối hợp chặt chẽ với gia đỡnh trong cụng tỏc giỏo dục học sinh. Nhiệm vụ cơ bản của việc phối hợp giữa giỏo viờn chủ nhiệm với gia đỡnh học sinh là cựng nhau làm tốt cụng tỏc giỏo dục toàn diện học sinh. Thường xuyờn thụng bỏo tỡnh hỡnh học tập và tu dưỡng của học sinh về gia đỡnh, thống thất với gia đỡnh cỏc biện phỏp quản lý giỏo dục học sinh.
- Giỏo viờn chủ nhiệm phải bỏo cỏo thường xuyờn và định kỳ với Hiệu trưởng về tỡnh hỡnh mọi mặt của lớp. Khi cú thay đổi giỏo viờn chủ nhiệm lớp hoặc học sinh chuyển lờn lớp trờn thỡ giỏo viờn chủ nhiệm cũ phải bàn giao cụ thể tỡnh hỡnh mọi mặt của lớp cho giỏo viờn chủ nhiệm mới.
- Lồng ghộp nội dung này trong quy chế khen thưởng chung của nhà trường, tạo sự khuyến khớch cỏc lực lượng tham gia cụng tỏc chủ nhiệm lớp