- Chỉ đạo nhận xét.
TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG I/ MỤC TIÊU
I/ MỤC TIÊU
1.
Kiến thức:
- Biết sử dụng nút lệnh Insert Table để tạo bảng 2. Kĩ năng:
- Biết cách thay ddooir kichs
3. Thái độ: Rèn luyện tính chăm chỉ trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy và học:
- Giáo viên: SGK, giáo án. - Mẫu có nội dung bố trí bằng bảng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK.
- Mẫu có nội dung bố trí bằng bảng.
2. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên H Đ của HS Nội dung
Hoạt động 1: khái niện trình bày cô đọng bằng bảng.
- Y/C HS quan sát phần mở đầu của bài trong vòng 2phút.
? Khi nào người ta cần sử dụng bảng biểu? Lấy ví dụ minh hoạ. - Chỉ đạo nhận xét bổ xung ý kiến.
- Chốt lại cho học sinh thấy được ưu điểm khi sử dụng bảng biểu.
- HS N/c sgk trong 2 phút. - Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét và bổ xung ý kiến.
- Trình bằng bảng là hình thức trình bày cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh.
VD: - Thời khoá biểu - sổ đầu bài - Bảng điểm... Họ và tên Toán Lí Hoá TrầnThị Mai 8 9 8
Bùi Thị Lan 8 7 6 Hoạt động 2: Cách tạo bảng. Y/ c hs N/c phần 1 trong sgk 3phút .
? Hãy cho biết có mấy cách tạo bảng. Đó là những cách nào?
? Y/c thực hiện trên máy tính - Chỉ đạo nhận xét.
- Chốt lại.
? Hãy nêu cách nhập dữ liệu vào bảng?
- Chốt lại.
- HS N/c sgk trong 3 phút.
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét bổ xung ý kiến.
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Tạo bảng.
Có 2 cách:
- Cách 1: Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn. + Cách thực hiện: Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng số cột cho bảng.
- Cách 2: Nháy nút lệnh Table / Insert / Table
* Xuất hiện hộp thoại Insert Table + Mục: Number of Colums: Số cột
+ Mục: Number of Rows: Số hàng + Mục Colums Width: Độ rộng * Cách nhập dữ liệu vào bảng: Nháy chuột để con trỏ soạn thảo vào ô cần nhập dữ liệu khi con trỏ có hình thẳng đứng nhấp nháy trong ô của bản ta gõ nội dung vào đó.