Phần 3 Đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
3.2 Phương pháp nghiên cứu
3.2.1 Phương pháp tiếp cận
3.2.1.1. Tiếp cận khung sinh kế bền vững của DFID (2001)
Nghiên cứu sử dụng tiếp cận khung sinh kế bền vững của DFID, tập trung vào 05 nhóm nguồn lực sinh kế. Trong đó: Nguồn lực con người bao gồm nhân khẩu bình quân của hộ, lao động trong tuổi, tuổi trung bình của chủ hộ, trình độ học vấn của chủ hộ và các thành viên, kỹ năng, học sinh đến trường đúng tuổi; Nguồn lực xã hội của con người bao gồm được mời và tham gia các lớp tập huấn, tham gia các cuộc họp thôn, tham gia các hôi, sự tin tưởng người dân địa phương và nhận được sự giúp đỡ khi cần; Nguồn lực tự nhiên các nguồn lực về đất( đát rừng, đất nông nghiệp, đất khác) và nguồn nước. Nguồn lực tài chính là các nguồn tài chính mà con người dùng để đạt được mục tiêu của mình, bao gồm nguồn dự trữ tài chính (tiết kiệm ngân hàng, tiết kiệm bằng
tài sản, nắm giữ tiền mặt) và huy động tài chính (vay nợ). Nguồn lực vật chất bao gồm cơ sở hạ tầng và dịch vụ xã hội cơ bản, các tài sản và công cụ sản xuất và sinh hoạt của hộ gia đình.
3.2.1.2. Tiếp cận theo mức độ phụ thuộc vào rừng.
Trong nghiên cứu này, dựa vào tỷ trọng thu nhập từ rừng chúng tôi chia các hộ thành 3 nhóm: nhóm phụ thuộc ít vào rừng (LS1); nhóm phụ thuộc vào rừng ở mức độ vừa phải (LS2) và nhóm phụ thuộc nhiều vào rừng (LS3) để thấy được sự khác nhau về nguồn lực sinh kế của các nhóm hộ này.
3.2.1.3. Tiếp cận có sự tham gia
Nghiên cứu áp dụng phương pháp tiếp cận có sự tham gia nhằm khai thác một cách có hiệu quả các kiến thức bản địa của người dân - những người hưởng lợi trực tiếp các kết quả của nghiên cứu và là người trực tiếp quản lý, khai thác các nguồn lực sinh kế; Các cán bộ xã - những người trực tiếp xây dựng chiến lược quản lý và sử dụng các nguồn lực sinh kế ở địa phương; Cán bộ quản lý nhà nước cấp huyện bao gồm cán bộ phòng Nông nghiệp và PTNT, Trung tâm khuyến nông huyện, sở Nông nghiệp và PTNT tỉnh - các nhà quản lý nhà nước về phát triển nông nghiệp và nông thôn trên địa bàn nghiên cứu.