II- LĂM THẾ NĂO ĐỂ NHẬN BIẾT CĨ PHẢN ỨNG HÔ
2.Câc bước lập phương trình hô học:
-GV: Treo hình 2.5 SGK vă yíu cầu HS viết phương trình phản ứng giữa H vă O theo câc bước hướng dẫn của GV.
-HS: Thực hiện:
2Mg + O2 → 2MgO
-HS: Nghe giảng vă ghi nhớ. -HS: Viết PTHH
Hidro + Oxi → nước 2H2 + O2→ 2 H2O
Hoạt động 2: Tìm hiểu câc bước lập phương trình hô học(10’).
-GV: Qua 2 ví dụ trín câc nhĩm hêy thảo luận vă cho biết câc bước lập phương trình hô học ?
-GV: Đưa băi tập: biết
photpho khi bi đốt chây trong oxi thu được hợp chất
diphotpho pentaoxit. Hêy lập phương trình hô học của phản ứng.
-HS: Câc bước lập phương trình hô học:
B1: Viết sơ đồ phản ứng
B2: Cđn bằng số nguyín tử của mỗi nguyín tố
B3: Viết phương trình hô học -HS: Suy nghĩ vă thực hiện viết PTHH:
4P + 5O2→ 2P2O5
2. Câc bước lập phương trình hô học: trình hô học:
B1: Viết sơ đồ phản ứng B2: Cđn bằng số nguyín tử của mỗi nguyín tố
B3: Viết phương trình hô học 4P + 5O2 " 2P2O5
Hoạt động 3. Luyện tập(13’).
-GV: Yíu cầu HS lập một số phương trình hĩa học sau: a Fe + Cl2 ---> FeCl3 b. SO2 + O2 ---> SO3
c.Na2SO4 + BaCl2 ---> NaCl + BaSO4.
-GV: Định hướng câch cđn bằng từng sơ đồ một theo câc bước đê níu ở phần trín.
-HS: Suy nghĩ vă thảo luận lăm băi tập trong 5’:
- HS: Thực hiện cđn bằng theo hướng dẫn của GV.
a. 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 b. 2SO2 + O2 → 2SO3
c.Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4
4. Nhận xĩt, dặn dị(1’): Về nhă học băi.
Băi tập về nhă: 2,3,4,5,7SGK/ 57. Chuẩn bị phần tiếp theo của băi.
Tuần 12 Ngăy soạn: Tiết 23 Ngăy dạy:
Tuần 12 Ngăy soạn: Tiết 23 Ngăy dạy: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Biết xâc định tỉ lệ về số nguyín tử, số phđn tử giữa câc chất trong phản ứng. 2. Kĩ năng :