1. Cỏc làn điệu ca Huế và đặc điểm của nú
- Hũ giả gạo,ru em,giĩ vụi,giĩ điệp : nỏo nức nồng hậu tỡnh người.
- Hũ ơ,hũ lụ,xay lỳa,hũ nện…..gần gũi với dõn ca Nghệ Tĩnh,thể hiện nỗi khao khỏt mong chờ,hồi vọng tha thiết. - Nam ai,nam bỡnh,nam xũn,quả phụ,tương tư khỳc,hành võn:buồn man mỏc, thương cảm bi ai vương vấn
- Tứ đại cảnh:điệu Bắc pha phỏch điệu Nam khụng vui,khụng buồn.
2.Đờm nghe ca Huế trờn dũng sụng Hương Giang. - Quang cảnh:về đờm,đi thuyền trờn dũng sụng Hương ờm đềm,thơ mộng.
- Ca cụng trẻ tuổi,duyờn dỏng(nam,nữ).
- Lời ca thong thả,trang trọngtõm hồn phong phỳ,kớn đỏo,sõu thẳm…
3.Nguồn gốc của ca Huế.
- Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dõn gian và nhạc cung đỡnh. - Hồn nhiờn sụi nổi,vui tươi.
- Trang trọng,uy nghi.
Nghe ca Huế là một thỳ tao nhĩ : Ca Huế thanh cao,lịch sự,nhĩ nhặn,sang trọng và duyờn dỏngtừ nội dung đến hỡnh thức;từ cỏch biểu diễn đến cỏch thức;từ ca cụng đến nhạc cụng;từ giọng ca đến ăn mặc .
IV . C ủng c ố :
* GV củng cố , khỏi quỏt cho HS nội dung cơ bản về văn bản nhật dụng để HS khắc sõu kiến thức đĩ học .
V . Hướng dẫn HS về nhà :
CÁC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN DÂN GIAN VIỆT NAM ( Thời lượng : 4 tiết ) ( Thời lượng : 4 tiết )
I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT* Giỳp học sinh: * Giỳp học sinh:
- Hiểu , cảm nhận được những đặc sắc về nội dung nghệ thuật của một số cõu tục ngữ : khỳc triết , ngắn gọn , đỳc kết cỏc vấn đề của đời sống xĩ hội . Cỏch sử dụng biện phỏp tu từ , hiệp vần … trong cỏc cõu tục ngữ .
II. CHUẨN BỊ
*Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giỏo ỏn Tớch hợp một số văn bản đĩ học * Hs: ễn tập lại kiến thức III. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới
*Giới thiệu bài
*Tiến trỡnh hoạt động
A Hỡnh thức :
* Khỏi niệm :
- Tục ngữ là những cõu núi dõn gian thể hiện kinh nghiệm của nhõn dõn ( tự nhiờn,lao động sản xuất,xĩ hội ) được nhõn dõn vận dụng vào đời sống , suy nghĩ và lời ăn tiếng núi hàng ngày .
* Đặc điểm về hỡnh thức
- Tục ngữ ngắn gọncú tỏc dụng dồn nộn,thụng tin,lời ớt ý nhiều;tạo dược ấn tượng mạnh trong việc khẳng định
- Tục ngữ thường dựng vần lưng ,gieo vần ở giữ cõu làm cho lời núi cú nhạc điệu dễ nhớ,dễ thuộc.
- Cỏc vế thường đối xứng nhau cả về hỡnh thức và nội dung thể hiện sự sỏng tỏ trong cỏch suy nghĩ và diễn đạt.
- Tục ngữ là lơỡ núi giàu hỡnh ảnh khiến cho lời núi trở nờn hấp dẫn,hàm sỳc và giàu sức thuyết phục.
B . Nội dung :
1 . Tục ngữ về thiờn nhiờn và lao động xĩ hội .
Cõu 1 :
- thỏng năm ( õm lịch )đờm ngắn , ngày dài; thỏng mười (õm lịch ) đờm dài,ngày ngắn
Cõu 2 :
- đờm nào trời nhiều sao,ngày hụm sau sẽ cú nắng,ớt sao sẽ mưa.
Cõu 3 :
Cõu 4 :
- vào thỏng bảy khi thấy kiến bũ lờn cao là sắp cú bĩo.
Cõu 5 :
- đất đai rất quớ,quớ như vàng
Cõu 6 :
- nờu lờn lợi ớch của cỏc cụng việc làm ăn,lợi nhiều là cỏ,vườn,sau đú là ruộng.
Cõu 7 :
- núi lờn tầm quan trọng của 4 yếu tố đối với nghề trồng lỳa.
Cõu 8 :
- tầm quan trọng của hai yếu tố thời vụ , đất đai.
2 . Tục ngữ về con người và xĩ hội :a) Nghĩa và giỏ trị những cõu tục ngữ a) Nghĩa và giỏ trị những cõu tục ngữ
* Cõu 1 :
- người quớ hơn của.khẳng định và coi trọng giỏ trị con người. - Ứng dụng :phờ phỏn thỏi độ xem người hơn của,an ủi trường hợp “của đi thay người”,đặt con người lờn mọi thứ của cải
* Cõu 2 :
- những gỡ thuộc hỡnh thỳc con người điều thể hiện nhõn cỏch người đú .
- Cõu tục ngữ nhắc nhở con người phải biếtgiữ gỡn răng túc cho sạch sẽ.
- Thể hiện cỏch nhỡn nhận đỏnh giỏ con người :hỡnh thức biểu hiện nội dung
Cõu 3 :
- nhắc nhở con người trong đời sống phải học rất nhiều điều,ứng xử một cỏch lịch sự tế nhị,cú văn húa
Cõu 4 :
- Dự đúi vẫn ăn uống sạch sẽ,thơm tho
- Dự nghốo khổ thiếu thốn phải sống trong sạch cao quớ,khụng làm tội lỗi xấu xa
Cõu 5 và 6 :
* Khụng thầy đố mày làm nờn”khẳng định vai trũ quan trọng cụng ơn to lớn của thầy,phải biết trọng thầy.
_”Học thầy khụng tày học bạn” học ở bạn là một cỏch học bổ ớch và bạn gần gũi dể trao đổi học tập.
Hai cõu tưởng chừng mõu thuẫn nhau nhưng thực ra bổ sung ý nghĩa cho nhau .Hai cõu khẵng định hai vấn đề khỏc nhau
_ Tục ngữ cú nhiều trường hợp tương tự +Mỏu chảy ruột mềm
+ Bỏn anh em xa mua lỏng giềng gần + Cú mỡnh thỡ giữ
+ Sẩy đàn tan nghộ
Cõu 7:_
- Khuyờn nhủ con người phải biết thương yờu người khỏc - Tục ngữ là một triết lớ,là một bài học về tỡnh cảm
Cõu 8 :
- Khi hưởng thành quả phải nhớ cụng người gõy dựng
- Khuyờn nhũ con người phải biết ơn người đi trước,biết ơn là tỡnh cảm đẹp thể hiện tư tưởng coi trọng cụng sức con người
Cõu 9:
- một người khụng thể làm nờn việc lớn,nhiều người họp sức lại thỡ cú thể làm việc cao cả khẳng định sức mạnh đồn kết
3.Những đặc điểm trong tục ngữ
- Cõu 1,6,7 diễn đạt bằng hỡnh thức so sỏnh
- Cõu 8,9 diễn đạt bằng cỏch dựng hỡnh ảnh ẩn dụ - Cõu 2,3,4,5,8,9 sử dụng từ và cõu cú nhiều nghĩa .
IV . C ủng c ố :
* GV củng cố , khỏi quỏt cho HS nội dung cơ bản về “Cỏc tỏc phẩm nghị luận dõn gian Việt Nam ” để HS khắc sõu kiến thức đĩ học .
V . Hướng dẫn HS về nhà :
* Đọc chuẩn bị những kiến thức về “Cỏc tỏc phẩm nghị luận hiện đại việt Nam Việt Nam ”
CÁC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM ( Thời lượng : 4 tiết ) ( Thời lượng : 4 tiết )
I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT* Giỳp học sinh: * Giỳp học sinh:
- Hiểu , cảm nhận được những đặc sắc về nội dung nghệ thuật lập luận , cỏch bố cục chặt chẽ , ngụn ngữ thuyết phuc , giàu cảm xỳc , ý nghĩa thực tiễn của cỏc tỏc phẩm nghị luận hiện đại Việt Nam
II. CHUẨN BỊ
*Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giỏo ỏn Tớch hợp một số văn bản đĩ học * Hs: ễn tập lại kiến thức III. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới
*Giới thiệu bài
*Tiến trỡnh hoạt động