I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT * Giỳp học sinh:
2. Phép liệt kê cĩ tác dụng gì?
A . Diễn tả sự phức tạp , rắc rối của các sự vật , hiện tợng .
B . Diễn tả sự giống nhau của các sự vật , hiện t- ợng .
C . Diễn tả sự tơng phản của các sự vật , hiện tợng .
D . Diễn tả đầy đủ hơn , sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của các sự vật , hiện tợng .
Bài tập 2 :
Đặt câu cĩ sử dụng phép liệt kê .
* Gợi ý :
Bài tập 1 :
1 . C 2 . D
Bài tập 2 :
Lúc này quang cảnh sân trờng đầy tiếng ồn ào, nhộn nhịp , đơng đúc . Nơi này mấy bạn gái
đang chơi nhảy dây, ở một gĩc sân các bạn nam đang chơi đá cầu , giữa sân là nơi ồn ào náo nhiệt nhất các bạn nam đang chơI kéo co, tiếng la hét , tiếng vỗ tay , tiếng xuýt xoa trộn vào nhau thành một mớ âm thanh hỗn độn vang vọng khắp sân trờng .
IV . C ủng c ố :
* GV củng cố , khỏi quỏt cho HS n ội dung cơ b ản về văn biểu cảm để HS khắc sõu kiến thức đĩ học .
V . Hướng dẫn HS về nhà :
* Đọc chuẩn bị những kiến thức về “Văn nghị luận và những vấn đề cĩ liên quan đến văn nghị luận ”.
Văn nghị luận và những vấn đề cĩ liên quan đến văn nghị luận
( Thời lợng : 15 Tiết )
I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT* Giỳp học sinh: * Giỳp học sinh:
- Hiểu thế nào là văn nghị luận , vai trị của luận điểm , luận cứ , cách lập luận trong văn nghị luận .
- Nắm đợc bố cục , phơng pháp lập luận , cách thức xây dựng đoạn và lời văn trong bài văn nghị luận giải thích chứng minh .
- Biết viết đoạn văn , bài văn nghị luận .
- Biết trình bày miệng bài văn giải thích , chứng minh một vấn đề XH , văn học đơn giản gần gũi …
II. CHUẨN BỊ
Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giỏo ỏn Tớch hợp một số văn bản đĩ học Hs: ễn tập lại kiến thức III. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới
*Giới thiệu bài
*Tiến trỡnh hoạt động * GV nêu vấn đề , hớng dẫn HS giải quyết vấn đề . ?Thế nào là văn nghị luận A . Lý thuyết : * Văn nghị luận
I.Thế nào là văn nghị luận :
- Văn nghị luận là văn đợc viết ra nhằm xác lập cho ngời đọc , ngời nghe một t tởng quan điểm nào đĩ . Muốn thế văn nghị luận phải luận
điểm rõ ràng , cĩ lí lẽ , dẫn chứng thuyết phục .
? Trình bày những đặc điểm cơ bản của văn nghị luận? ?Thế nào là luận điểm, luận cứ, lập luận
? Đề văn nghị luận cĩ đặc điểm gì?
? Nêu yêu cầu của việc lập ý
? Bố cục bài văn NL gồm mấy phần .nêu nội dung từng phần
? Trong bài văn nghị luận thờng dùng ph- ơng pháp lập luận những nào?
? Khi làm văn nghị luận phải thực hiẹn
- Những t tởng quan điểm trong văn nghị luận phải hớng tới giải quyết những vấn đề đặt ra trong đời sống thì mới cĩ ý nghĩa .
II.Đặc điểm chung :
- Mỗi bài văn nghị luận đều phải cĩ luận điểm , luận cứ và lập luận . Trong một văn bản cĩ thể cĩ một luận điểm chính và các luận điểm phụ .
1. luận điểm :
- Là ý kiến thể hiện quan điểm trong bài nghị luận .
- Ví dụ :
Bài “Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta ” luận điểm chính là đề bài .