1. Trẻ 18 - 24 tháng:
- Kể chuyện theo tranh: Nội dung tranh phải gần gũi với trẻ, câu chuyện có 1 - 3 nhân vật.
- Trình tự kể chuyện:
+ Thu hút sự chú ý của trẻ.
+ Giới thiệu tên bức tranh, các nhân vật trong tranh.
+ Cô kể chuyện thật đơn giản
-
2. Trẻ 24 - 36 tháng:
Khi kể chuyện cho trẻ nghe cô kể chậm rãi, rõ ràng, diễn cảm, sử dụng ngữ điệu, giọng nói để thể hiện tình cảm, đặc điểm, tính cách nhân vật, phát âm chuẩn xác, tránh nói ngọng, âm lượng vừa phải, đủ nghe kết hợp một vài điệu bộ, cử chỉ và làm một vài động tác minh hoạ nhẹ nhàng hoặc sử dụng đồ dùng minh hoạ...
Một chuyện có thể được thực hiện qua 4 tiết học: Tiết 1: Cho trẻ làm quen với chuyện,giúp trẻ có ấn tượng bao quát về chuyện, biết tên nhân vật trong chuyện. Sau khi kể chuyện cô nên dùng các câu hỏi : Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Ai đây? Bạn gì đây? Trong chuyện có những ai? ...
Tiết 2: Cô cho trẻ biết hành động chủ yếu của các nhân
vật. Cô nên sử dụng các câu hỏi như: Làm gì? Đang làm gì? Ở đâu? Đi đâu?...
Tiết 3: Cô giứp trẻ nhớ tên và hành động của các
nhân vật một cách chủ động, có trình tự, trẻ nhớ lời của các nhân vật ngoài một số câu hỏi như ở tiết 1 và 2 cô nên sử dụng thêm một số câu hỏi: Như thế nào? để hỏi trẻ.
Tiết 4: Giúp trẻ nhớ trình tự diễn biến chủ yếu câu
chuyện hoặc có thể tự kể lại nếu chuyện ngắn, đơn giản. Trong tiết học này coo dùng toàn bộ các câu hỏi của 3 tiết học trên và có thể thêm một số câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? để trẻ hiểu kỹ hơn về câu chuyện