T T Chủ đề lớn Chủ đề con Số tuần Thời gian thực hiện Điều chỉnh 1 2 3 …
2. Kế hoạch chủ đề lớn:
Bao gồm:
Tên chủ đề lớn ...Số tuần ... Thời gian: Từ ngày...đến ngày...
- Mục tiêu:
+ Phát triển thể chất: + Phát triển nhận thức: + Phát triển ngôn ngữ:
Căn cứ trên kế hoạch thực hiện chương trình theo năm học của nhóm, lớp mình phụ trách, đồng thời dựa vào kế hoạch chủ đề lớn của BGH, để xác định và đề ra mục tiêu: Kiến thức, kỹ nămg, thái độ
sẽ hình thành cho trẻ theo 4 lĩnh vực phát triển (Thể chất, nhận thức, ngôn ngữ và TC-XH). Không nên đưa quá nhiều mục tiêu trong một chủ đề. Chú ý phát triển các kỹ năng ở các lĩnh vực phát triển phù hợp với chủ đề. Lựa chọn các mục tiêu sao cho đảm bảo tính phát triển từ dễ đến khó, từ gần đến xa, các mục tiêu này sẽ được phát triển ở các chủ đề tiếp theo. (Mục tiêu chủ đề trả lời câu hỏi: Kết thúc chủ đề trẻ đạt được những kiến thức, kỹ năng gì?)
Mạng nội dung: : (Trả lời câu hỏi: Dạy trẻ những vấn đề gì?)
+ GV dựa vào sách “Hướng dẫn thực hiện chương trình GDMN” của Bộ đã gợi ý theo từng lĩnh vực phát triển, để lựa chọn các nội dung sẽ dạy trẻ trong các chủ đề lớn, theo từng lĩnh vực phát triển.
+ Mỗi nội dung có thể coi là 1 chủ đề nhỏ. GV có thể chỉ dừng lại ở việc chia chủ đề lớn thành các chủ đề nhỏ, không làm chi tiết nội dung chủ đề nhỏ mà kết hợp nội dung trong mạng hoạt động.