có kỹ năng nghề nghiệp đủ khả năng đáp ứng được thay đổi nhanh chóng và đa dạng của thị trường LĐ Việt Nam khi nền kinh tế tăng trưởng và đa dạng hoá, Đắk Nông phải thực hiện đồng bộ và có hiệu quả hệ thống các giải pháp.
Thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, cơ cấu kinh tế của tỉnh Đắk Nông đã có sự chuyển dịch theo hướng tiến bộ các thành phần kinh tế phát triển, khu công nghiệp mới được hình thành, thu hút các nhà đầu tư trong và ngoài nước, nhiều ngành nghề mới, công nghệ mới và lĩnh vực mới xuất hiện. Thực tế đó đòi hỏi nguồn nhân lực phải được phát triển đáp ứng yêu cầu về số lượng và chất lượng LĐ. Công tác đào tạo nghề phải được đẩy mạnh và tăng cường hiệu quả QLNN về đào tạo nghề phải được nâng lên nhằm nâng cao chất lượng nguồn lao động, góp phần thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH của tỉnh Đắk Nông.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đắk Nông (2015), Báo cáo Chính trị Ban
Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đắk Nông khóa XI, nhiệm kỳ 2015 - 2020.
2. Ban Chấp hành Tỉnh đoàn Đắk Nông, Báo cáo công tác Đoàn và
phong trào thanh thiếu nhi tỉnh Đắk Nông, năm 2012, 2013, 2014, 2015, 2016.
3. Ban Chấp hành Tỉnh đoàn Đắk Nông (2012), Báo cáo chính trị của
Ban Chấp hành Tỉnh đoàn Đắk Nông khóa II, nhiệm kỳ 2012 - 2017.
4. Báo cáo tham luận (2015), Đoàn kết tập hợp thanh niên dân tộc thiểu
số ở Tây Nguyên hiện nay - một yêu cầu cấp bách.
5. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2010), Đề án đổi mới và phát
triển dạy nghề đến năm 2020.
6. Cương lĩnh xây dựng Đất nước trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội (bổ sung và sửa đổi 2011).
7. Đảng Cộng sản Việt Nam, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai
đoạn 2011 - 2020.
8. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban chấp
hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VII.
9. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp
hành trung ương Đảng khoá IX.
10. Đảng cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ bẩy Ban Chấp
hành Trung ương Đảng khoá X về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác Thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
11. Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Nghị quyết 26 về nông nghiệp,
nông dân, nông thôn.
13. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII, VIII, IX, X, XI, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
14. Học viện Hành chính Quốc gia, Quản lý nguồn nhân lực xã hội, Nxb.
Đại học quốc gia, Hà Nội.
15. Hội đồng nhân dân tỉnh Đắk Nông (2014), “Chính sách hỗ trợ đào tạo lao động kỹ thuật trình độ trung cấp nghề trở lên và giáo viên dạy nghề tại cơ sở dạy nghề công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Nông giai đoạn 2014 - 2020”,
Nghị quyết số 15/2014/NQ-HĐND.
16. Liên bộ Bộ Lao động - Thương binh - Xã hội, Bộ Giáo dục - Đào tạo, Bộ Nội vụ (2015), “Hướng dẫn việc sáp nhập Trung tâm dạy nghề và Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp công lập cấp huyện thành Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường
xuyên”, Thông tư số 39/2015-TTLT/BLĐTBXH-BGDĐT-BNV.
17. Nguyễn Hữu Dũng và Trần Hữu Trung (1997), Chính sách giải quyết
việc làm ở Việt Nam, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
18. Nguyễn Văn Đại (2010), Một số giải pháp phát triển dạy nghề cho
lao động nông thôn đến năm 2020, Tạp chí Lao động và Xã hội, số 391, Hà Nội.
19. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh Đắk Nông (2011, 2012,
2013, 2014, 2015), Báo cáo công tác quản lý dạy nghề tỉnh Đắk Nông.
20. Th.sỹ Đoàn Văn Thái (2006), Quản lý Nhà nước đối với công tác
Thanh niên trong giai đoạn hiện nay, Nxb. Thanh niên.
21. Thủ tướng Chính phủ (2009), “Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông
thôn đến năm 2020”, Quyết định số 1956/QĐ-TTg.
22. Thủ tường Chính phủ (2013), “Đề án hội nhập quốc tế về giáo dục
23. Thủ tường Chính phủ (2013), “Quy định mức hỗ trợ học nghề đối với
người lao động đang hưởng trợ cấp thất nghiệp”, Quyết định số 55/2013/QĐ-
TTg.
24. Tổng cục thống kê (2011, 2014), Báo cáo điều tra lao động và việc
làm Việt Nam.
25. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2010), Cẩm nang lập nghiệp
dành cho bạn trẻ: Hướng nghiệp và dạy nghề, Nxb. Kim Đồng.
26. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2011), Tạp chí Học nghề lập nghiệp số 17, 18, 19, 20.
27. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2011), Thanh niên với nghề
nghiệp và việc làm.
28. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (2012), Sổ tay cán bộ Đoàn
cơ sở về nghề nghiệp, việc làm, Nxb. Thanh niên.
29. Từ điển Tiếng Việt (2013), Nxb. Văn hóa thông tin. 30. Từ điển Tiếng Việt (2012), Nxb. Đà Nẵng.
31. Trung tâm Nghiên cứu khoa học dạy nghề (2015), Thông tin thị
trường lao động qua đào tạo nghề, Nxb. Lao động - Xã hội, Hà Nội.
32. Trung tâm Nghiên cứu khoa học dạy nghề (2015), Bản tin Khoa học
và đào tạo nghề.
33. Tổng cục dạy nghề (2011), Báo cáo sơ kết 01 năm thực hiện Quyết
định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020.
34. Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2014), Luật
Giáo dục Dạy nghề.
35. Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật
36. Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (sửa đổi, bổ
sung 2009), Luật Giáo dục.
37. Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Bộ Luật
Lao động.
38. Uỷ ban nhân dân tỉnh Đắk Nông (2011), “Đề án Đào tạo nghề cho
lao động TN nông thôn tỉnh Đắk Nông đến năm 2020”, Quyết định số
04/2011/QĐ-UBND.
39. Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nông (2013), “Chương trình hành động thực hiện Chiến lược phát triển dạy nghề trên địa bàn tỉnh Đắk Nông thời kỳ
PHỤ LỤC 1
Qua kết quả khảo sát (950 phiếu) về những yếu tố giá trị được Thanh niên cho là quan trọng thì thứ tự xếp như sau:
1. Có việc làm ổn định 77.3%
2. Có cuộc sống gia đình hạnh phúc 72.7%
3. Có sức khỏe tốt 85.9%
4. Có trình độ học vấn cao 66.2%