Hoạt động công nghiệp - thơng mại
I- Mục đích – yêu cầu.
+ KT: Củng cố cho HS một số hoạt động hoạt sản xuất công nghiệp, hoạt động thơng mại và lợi ích của một số hoạt động đó.
+ KN: Kể tên 1 số địa điểm có hoạt động công nghiệp, thơng mại tại địa phơng. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trân trọng giữ gìn các sản phẩm.
II- Đồ dùng dạy học.
- Một số đồ dùng của HS, một số hoa quả.
III- Hoạt động dạy học:
- Kể tên 1 số hoạt động công ghiệp ? hoạt động công nghiệp mang lại lợi ích gì ? - GV nhận xét.
- GV chốt lại: Khai thác than, dầu khí, luyện thép ... gọi là hoạt động công nghiệp cung cấp đồ dùng phục vụ đời sống con ngời.
* Hoạt động 2: ( 7 phút )
- GV cho HS nêu các hoạt động công nghiệp ở tỉnh, thành phố nơi em ở ? hoạt động đó sản phẩm là gì ? ích lợi gì ?
- GV cùng HS nhận xét. * Hoạt động 3 : ( 15 phút ) - GV cho 3 đội chơi.
- GV cho HS các hàng hoá là đồ dùng của HS và một số loại hoa quả.
- GV yêu cầu mỗi đội mua 2 sản phẩm nông nghiệp và 2 sản phẩm công nghiệp. - ? Các em vừa thực hiện hoạt động gì ? - Khi nớc ta mua sản phẩm hàng hoá của nớc khác gọi là gì ?
- Khi nào gọi là xuất khẩu ?
- Kể tên một số hàng hoá đợc mua bán, trao đổi theo kiểu thơng mại ?
1 HS trả lời, nhận xét.
- HS hoạt động nhóm đôi, ghi nháp, đại diện nhóm trả lời.
- Mỗi đội 3 HS (1 HS trong vai ngời bán hàng, 2 HS trong vai ngời mua).
- HS mỗi đội phải tự chọn, tự mua - HS nhắc lại.
- Nhập khẩu. - HS trả lời. - 2 HS trả lời
IV- Củng cố dặn dò ( 3 phút) Về chuẩn bị bài sau.
Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2008