nằm bền cạnh đối tượng tương ứng cần chốn.
- Dựng cỏc lệnh Table Delete
hoặc Table Insert rồi chỉ rừ vị trớ của đối tượng sẽ chốn.
b) Tỏch một ụ thành nhiều ụ:
- Chọn ụ cần tỏch.
- Sử dụng lệnh Table Split Cells…hoặc nỳt trờn thanh cụng cụ
Table and borders
- Nhập vào số hàng và số cột cần tỏch trong hộp thoại.
c) Gộp nhiều ụ thành một ụ:
Cỏc ụ liền nhau cú thể gộp thành một ụ bằng lệnh Table Merge Cells hoặc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ Table GV: Việc chọn một thành phần của bảng giỳp người sử dụng cú thể định dạng lại bảng và cỏc thành phần trong bảng, mỗi thành phần của bảng cú cỏch lựa chọn riờng.
HS: Chỳ ý lắng nghe và nờu ý kiến.
GV: Khi tạo bảng , cỏc cột, dũng và ụ trong bảng cú độ dài, rộng bằng nhau, muốn sử dụng phải chỉnh sửa lại cho hợp lý.
HS: Chỳ ý lắng nghe và nờu ý kiến.
GV: Ta cú thể thay đổi cấu trỳc của bảng bằng cỏch chốn thờm hoặc xúa đi cỏc ụ, hàng, cột để phự hợp với yờu cầu và lụgic.
GV: Hướng dẫn cỏch thực hiện và giải thớch rừ cỏc chi tiết trong cỏc hộp thoại hiện ra khi thực hiện.
HS: Chỳ ý lắng nghe và nờu ý kiến. GV: Trong lỳc làm việc để phự hợp với yờu cầu ta cú thể tỏch hoặc gộp cỏc ụ, dũng, cột cho phự hợp với nhu cầu.
GV:Khi lầm việc trong bảng chỳng ta cũng định dạng phần văn bản bờn trong tương tự như định dạng văn bản bỡnh
and Borders.
d) Định dạng văn bản trong ụ:
Văn bản trong ụ được định dạng như văn bản bỡnh thường. Để chỉnh nội dung bờn trong ụ so với đường viền ta cú thể chọn lệnh Cell Alignment sau khi nhỏy nỳt phải hoặc dựng nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ Table and Borders.
thường. Cũn điều chỉnh vị trớ văn bản trong ụ cú thể thực hiện theo những cỏch sau:
HS: Chỳ ý lắng nghe và nờu ý kiến.
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài: (3p)
- Những điểm cần lưu ý của bài: Cỏc thao tỏc khi làm việc với bảng.
Tiết:53 BÀI TẬP Ngày soạn: 09/03/2010 Ngày dạy: 16/03/2010 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Củng cố lý thuyết về cỏc thao tỏc với bảng trong Word. 2. Kĩ năng:
• Vận dụng lý thuyết đó học làm những bài tập trong SBT. 3. Thỏi độ:
II/ Đồ dựng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SBT. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT. III/ Hoạt động dạy – học
3. ễn định lớp: kiểm tra sỉ số. 4. Kiểm tra bài cũ:
Cõu 1: Cỏc thao tỏc biờn tập văn bản.
Cõu 2: Phõn biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột. 5. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS
Sửa những bài tập trong sỏch bài tập. Bài 19.
HS: Làm bài tập trong sỏch bài tập sau đú cả lớp cựng sửa bài tập.
GV: Hướng dẫn những bài tập học sinh chưa nắm vững.
GV: Đọc đề bài. HS: trả lời đỏp ỏn.
GV: Nếu đỳng thỡ giải thớch rừ hơn về đỏp ỏn. Nếu sai gọi hs khỏc bổ sung sau đú giải thớch đỏp ỏn.
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
Học sinh về xem lại những bài tập đó sửa, chỳ ý cỏc bài quan trọng, kiến thức trọng tõm (đó nờu trong phần sửa bài).
Làm tiếp những bài tập cũn lại. V/ Nhận xột rỳt kinh nghiệm:
Tiết 54-55 Bài tập và thực hành 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP Ngày soạn: 12/03/2010 Ngày dạy: 22/03/2010 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức: • Củng cố lại kiến thức đó học. 2. Kĩ năng: • Thực hành làm việc với bảng
• Vận dụng tổng hợp cỏc kĩ năng đó học trong soạn thảo. II/ Đồ dựng dạy học.
1.Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn 2.Chuẩn bị của HS: SGK. III/Hoạt động dạy – học
1. ễn định lớp: kiểm tra sỉ số. 2. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS TG
1. Làm việc với bảng.
Hướng dẫn cỏc thao tỏc trờn bảng 2. Gừ văn bản và trỡnh bày theo
mẫu: (SGK)
GV: Nhắc lại những phần lý thuyết quan trọng liờn quan đến phần thực hành. GV: Hướng dẫn cỏc cụng việc cần thực
hiện.
HS: Theo dừi sự hướng dẫn của Giỏo viờn sau đú thực hành trực tiếp trờn mỏy
T1
T2
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
Cần nắm vững cỏc thao tỏc và cỏc chức năng của Word để soạn thảo được văn bản tiếng Việt nhanh hơn.
Tiết 56,57
KIỂM TRA THỰC HÀNH
Ngày soạn: 20/03/2010 Ngày dạy: 29/03/2010 Ngày dạy: 29/03/2010
Tiết 58, 59: CHƯƠNG IV
MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Bài 20: MẠNG MÁY TÍNH Ngày soạn: 28/03/2010 Ngày dạy: 05/04/2010 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Biết khỏi niệm mạng mỏy tớnh, phõn loại mạng, cỏc mụ hỡnh mạng. 2. Kĩ năng:
• Phõn biệt được qua hỡnh vẽ: o Cỏc mạng LAN, WAN.
o Cỏc mạng khụng dõy và cú dõy. o Một số thiết bị kết nối.
o Mụ hỡnh ngang hành và mụ hỡnh khỏch chủ. II/ Đồ dựng dạy học.
1.Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SGK. 2.Chuẩn bị của HS: SGK, SBT. III/Hoạt động dạy – học
1. Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số.
2. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS TG
1. Mạng mỏy tớnh là gỡ?