Tiết 41 BÀI TẬP Ngày soạn: 15/01/2010 Ngày dạy: 25/01/2010 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Củng cố lý thuyết về phần mềm soạn thảo Microsoft Word. 2. Kĩ năng:
• Vận dụng lý thuyết đó học làm những bài tập trong SBT. 3. Thỏi độ:
II/ Đồ dựng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SBT. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT. III/ Hoạt động dạy – học
1. ễn định lớp: kiểm tra sỉ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
Cõu 1: Cỏc thao tỏc biờn tập văn bản.
Cõu 2: Phõn biệt con trỏ văn bản và con trỏ chuột. 3. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS
Làm những bài tập trong sỏch bài tập. Bài 14, 15
HS: Làm bài tập trong sỏch bài tập sau đú cả lớp cựng sửa bài tập.
GV: Hướng dẫn những bài tập học sinh chưa nắm vững.
GV: Đọc đề bài. HS: trả lời đỏp ỏn.
GV: Nếu đỳng thỡ giải thớch rừ hơn về đỏp ỏn. Nếu sai gọi hs khỏc bổ sung sau đú giải thớch đỏp ỏn.
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
Học sinh về xem lại những bài tập đó làm, chỳ ý cỏc bài quan trọng, kiến thức trọng tõm (đó nờu trong phần làm bài).
Tiết 42,43
Bài tập và thực hành 6
LÀM QUEN VỚI WORD
Ngày soạn: 20/01/2010 Ngày dạy: 21/01/2010 Ngày dạy: 21/01/2010 I/ Mục tiờu
1. Kiến thức:
• Khởi động/kết thỳc Word
• Tỡm hiểu cỏc thành phần trờn màn hỡnh làm việc của Word. 2. Kĩ năng:
• Bước đầu tạo một văn bản tiếng Việt đơn giản. II/ Đồ dựng dạy học.
1.Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn 2.Chuẩn bị của HS: SGK. III/Hoạt động dạy – học
1. ễn định lớp: kiểm tra sỉ số. 2. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS TG
1. Khởi động Word và tỡm hiểu cỏc thành phần trờn cửa sổ làm việc của Word:
2. Soạn một văn bản đơn giản: 3. Bài thực hành gừ tiếng việt:
GV: Nhắc lại những phần lý thuyết quan trọng liờn quan đến phần thực hành.
GV: Hướng dẫn cỏc cụng việc cần thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Theo dừi sự hướng dẫn của Giỏo viờn sau đú thực hành trực tiếp trờn mỏy
Tiết1
Tiết2
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
Tiết 44 Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN Ngày soạn: 26/01/2010 Ngày dạy: 04/02/2010 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Hiểu nội dung ba mức định dạng: kớ tự đoạn văn bản và trang. 2. Kĩ năng:
• Thực hiện được định dạng kớ tự, định dạng đoạn văn bản.
II/ Đồ dựng dạy học.
1.Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SGK. 2.Chuẩn bị của HS: SGK, SBT.
III/Hoạt động dạy – học
1. ễn định lớp: kiểm tra sỉ số 2. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS TG
Khỏi niệm:
Định dạng văn bản là trỡnh bày cỏc phần văn bản nhằm mục đớch cho văn bản được rừ ràng và đẹp, nhấn mạnh những phần quan trọng, giỳp người đọc nắm bắt dẽ hơn cỏc nội dung chủ yếu của văn bản. 1. Định dạng kớ tự:
Xỏc định phụng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ…
Cỏch thực hiện:
C1: sử dụng lệnh Format
Font… để mở hộp thoại Font
C2: Sử dụng cỏc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ định dạng:
2. Định dạng đoạn văn bản:
Xỏc định cỏc thuộc tớnh như: căn lề, vị trớ lề đoạn văn, khỏang cỏch giữa cỏc dũng hoặc giữa cỏc đoạn, vị trớ dũng đầu tiờn so với cỏc dũng cũn lại trong đoạn.