- Hiểu và vận dụng được thuật toán tỡm kiếm nhị phõn Làm cỏc bài tập cuối bài học
PHẦN MỀM MÁY TÍNH
Bài 8 NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
Ngày soạn: 18/10/09 Ngày dạy: 16/10/09
I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Biết khỏi niệm phần mềm mỏy tớnh.
• Biết được một số phần mềm thụng dụng.
• Biết được ứng dụng chủ yếu của tin học trong cỏc lĩnh vực đời sống xó hội.
• Biết rằng cú thể sử dụng một số chương trỡnh ứng dụng để nõng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trớ.
2. Kĩ năng:
• Phõn biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
• Nhận biết một số phần mềm phục vụ cho việc học tập và giải trớ.
• Biết ứng dụng tin học vào học tập và vào sinh hoạt 3. Thỏi độ:
• Qua sự hướng dẫn của giỏo viờn, học sinh nhận thức rừ hơn về cụng dụng của phần mềm. Từ đú tỡm hiểu khỏm phỏ những phần mềm cú ớch phục vụ cho nhu cầu học tập cũng như giải trớ của mỡnh.
• Tạo phong cỏch làm việc khoa học với sự hỗ trợ của cụng nghệ thụng tin.thấy được sự cần thiết phải trang bị cho mỡnh những kiến thức về tin học để cú thể học tập và hội nhập với xó hội hiện đại
II/ Đồ dựng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SGK. 2. Chuẩn bị của HS: SGK.
III/Hoạt động dạy – học 1/ Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: Nờu cỏc bước giải bài toỏn trờn mỏy tớnh. Nờu cụ thể cỏc bước. 2/ Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS
Bài 7: PHẦN MỀM MÁY TÍNH
* Khỏi niệm phần mềm mỏy tớnh:
Là sản phẩm thu được sau khi thực hiện giải bài toỏn. Nú bao gồm chương trỡnh cỏch tổ chức dữ liệu và tài liệu.
Chương trỡnh đú cú thể giải bài toỏn với nhiều bộ Input khỏc nhau.
1. Phần mềm hệ thống:
Là chương trỡnh cung cấp cỏc dịch vụ theo
GV: Hướng dẫn cỏc em học sinh thảo luận theo nhúm về cỏc phần mềm mà cỏc em được biết? Dựa vào SGK tỡm hiểu cỏc loại phần mềm. Nờu khỏi niệm từng loại và xếp những phần mềm dó biết vào loại tương ứng?
yờu cầu của cỏc chương trỡnh khỏc trong quỏ trỡnh hoạt động của mỏy. Những chương trỡnh này tạo mụi trường làm việc cho cỏc phần mềm khỏc.
Vớ dụ: Hệ điều hành 2. Phần mềm ứng dụng:
Là phần mềm viết để phục vụ cho cụng việc hằng ngày hay hoạt động mang tớnh nghiệp vụ của từng lĩnh vực
Vớ dụ: Word. Excel, quản lý học sinh
Cú những phần mềm hỗ trợ để làm ra cỏc phần mềm khỏc được gọi là phần mềm cụng cụ.
Vớ dụ: phần mềm phỏt hiện lỗi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cú những phần mềm trợ giỳp cho ta khi làm việc với mỏy tớnh, nhằm nõng cao hiệu quả cụng việc được gọi là phần mềm tiện ớch
của giỏo viờn:
GV: Nhận xột đỏnh giỏ bài làm của học sinh và đưa ra kết luận tổng kết.
Bài 8: NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC 1. Giải những bài toỏn khoa học kĩ thuật.
Nhờ mỏy tớnh, nhà thiết kế khụng những cú thể tớnh được nhiều phương ỏn mà cũn thể hiện cỏc phương ỏn đú một cỏch trực quan trờn màn hỡnh hoặc in ra giấy. Do vậy, quỏ trỡnh thiết kế trở nờn nhanh hơn, hoàn thiện hơn và chi phớ thấp hơn.
2. Hỗ trợ quản lớ.
Hoạt động quản lớ rất đa dạng và phải xử lớ một khối lượng lớn thụng tin
Qui trỡnh ứng dụng tin học để quản lớ gồm cỏc bước sau:
+ Tổ chức ,lưu trữ hồ sơ.
+ Cập nhật cỏc hồ sơ (thờm, sửa, xúa …)
+ Khai thỏc thụng tin (tỡm kiếm, thống kờ, …)
3. Tự động húa và điều khiển:
Việc phúng vệ tin nhõn tạo hay bay lờn vũ trụ đều nhờ hệ thống mỏy tớnh.
4.Truyền thụng:
Tin học đó gúp phần khụng nhỏ để đổi mới cỏc dịch vụ kĩ thuật truyền thụng nhất là khi internet xuất hiện giỳp con người cú thể liờn lạc chia sẻ thụng tin với nhau.
GV: Hướng dẫn cỏc em tỡm hiểu, tham khảo SGK và thảo luận về những ứng dụng của tin học trong cỏc lĩnh vực của đời sống.
HS: Tiến hành tỡm hiểu và thảo luận. GV: Nhận xột đỏnh giỏ và đưa ra kết
5. Soạn thảo, in ấn, lưu trữ , văn phũng
Giỳp việc soạn thảo một văn bản trở nờn nhanh chúng, dễ dàng
6. Trớ tuệ nhõn tạo.
Nhằm thiết kế những mỏy cú khả năng đảm đương một số hoạt động thuộc lĩnh vực trớ tuệ của con người hoặc một số đặc thự của con người.
7. Giỏo dục.
Với sự hỗ trợ của tin học ngành giỏo dục đó cú bước tiến mới, giỳp việc học tập trở nờn sinh động và hiệu quả hơn.
8. Giải trớ.
Âm nhạc, trũ chơi, phim ảnh … giỳp con người thư giản lỳc mệt mỏi, giảm tress … IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
• Khỏi niệm phần mềm mỏy tớnh.
• Cỏc loại phần mềm cụ thể.
Tiết 18: BÀI TẬP Ngày soạn: 24/10/09 Ngày dạy: 29/10/09 I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Củng cố lý thuyết trong chương 1. 2. Kĩ năng:
• Vận dụng lý thuyết đó học làm những bài tập trong SBT. 3. Thỏi độ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II/ Đồ dựng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SBT. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT. III/ Hoạt động dạy – học
1. Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi 1: Nờu ảnh hưởng của tin học đối với xó hội? Những hành động nào được gọi là vi phậm phỏp luật trong lĩnh vực thụng tin.
2. Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS
Sửa những bài tập chương 1 trong sỏch bài tập.
HS: Làm bài tập trong sỏch bài tập sau đú cả lớp cựng sửa bài tập.
GV: Hướng dẫn những bài tập học sinh chưa nắm vững.
GV: Đọc đề bài. HS: trả lời đỏp ỏn.
GV: Nếu đỳng thỡ giải thớch rừ hơn về đỏp ỏn. Nếu sai gọi hs khỏc bổ sung sau đú giải thớch đỏp ỏn.
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài:
Học sinh về xem lại những bài tập đó sửa, chỳ ý cỏc bài quan trọng, kiến thức trọng tõm (đó nờu tong phần sửa bài).
Tiết : 19
Bài 9 TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
Ngày soạn: 28/10/09 Ngày dạy: 02/11/09
I/ Mục tiờu 1. Kiến thức:
• Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phỏt triển của xó hội.
• Biết được những vấn đề văn húa và phỏp luật trong xó hội tin học húa. 2. Kĩ năng:
3. Thỏi độ:
II/ Đồ dựng dạy học.
1. Chuẩn bị của GV: Giỏo ỏn, SGK. 2. Chuẩn bị của HS: SGK.
III/Hoạt động dạy – học 1/ Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi 1: Nờu khỏi niệm phần mềm mỏy tớnh và phõn loại phần mềm mỏy tớnh? Cõu hỏi 2: Nờu cỏc ứng dụng của tin học trong đời sống xó hội?
2/ Nội dung bài mới:
Nội dung bài giảng Hoạt động của GV và HS
1. Ảnh hưởng của tin học đối với sự phỏt triển của xó hội:
Nhu cầu xó hội ngày càng lớn cựng với sự phỏt triển của khoa học kĩ thuật đó kộo theo sự phỏt triển như vũ bảo của tin học.
Ngược lại sự phỏt triển của tin học đó đem lạihiệu quả to lớn cho hầu hết cỏc lĩnh vực.
2. Xó hội tin học húa: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Với sự ra đời của mạng mỏy tớnh, phương thức làm việc “mặt đối mặt” dần mất đi mà
GV: Bài trước chỳng ta đó tỡm hiểu về vai trũ cũng như những ứng dụng rộng rói của tin học trong mọi lĩnh vực của đời sống xó hội. Như vậy sức ảnh hưởng của tin học là rất lớn. Trong bài này chỳng ta sẽ tỡm hiểu về những ảnh hưởng của tin học trong cuộc sống ngày nay.
GV: í thức được vai trũ của tin học nhiều quốc gia đó cú chớnh sỏch đầu tư thớch hợp đặc biệt là cho thế hệ trẻ và Việt Nam là một trong những nước đú.
GV: Muốn phỏt triển tin học khụng cú nghĩa là mở rộng phậm vi sử dụng tin học mà phải làm sao cho tin học đúng gop ngày càng nhiều vào kho tàn chung của thế giới và thỳc đẩy nền kinh tế đất nước phỏt triển. GV: Vúi sự ra đời của mạng mỏy tớnh
thay vào đú phương thức hoạt động thụng qua mạng chiếm ưu thế với kả năng kết hợp cỏc hoạt động, làm việc chớnh xỏc và tiết kiệm thời gian…
Vớ dụ: làm việc và học tập tại nhà thụng qua mạng mỏy tớnh.
Năng suất lao động tăng cao với sự hỗ trợ của tin học. Mỏy múc dần thay thế con người trong nhiều lĩmh vực cần nhiều sức lao động và nguy hiểm
Mỏy múc giỳp giải phúng lao động chõn tay và giỳp con người giải trớ.
3. Văn húa và phỏp luật trong xó hội tin học húa
Thụng tin là tài sản chung của mọi người, do đú phải cú ý thức bảo vệ chỳng.
Mọi hành động ảnh hưởng đến hoạt động bỡnh thường của hệ thống tịn học đều bị coi là bất hợp phỏp (như truy cập bất hợp phỏp nguồn thụng tin, phỏ hoại thụng tin, tung virus…)
Thường xuyờn học tập và nõng cao trỡnh độ để cú khả năng thực hiện tốt cỏc nhiệm vụ mà khụng vi phạm phỏp luật.
Xó hội phải đề ra những qui định, điều luật để bảo vệ thụng tin và xử lý cỏc tội phạm phỏ hoại thụng tin ở nhiều mức độ khỏc nhau
như: sản xuất hàng húa, quản lý, giỏo dục trở nờn dễ dàng và vụ cựng tiện lợi.
GV: - Trong xó hội tin học húa, nhiều hoạt động diễn ra trờn mạng cú qui mụ toàn thế giới. Thụng tin trờn mạng là thụng tin chung của tũan nhõn loại. Do đú cần phải bảo vệ thụng tin – tài nguyờn chung của mọi người.
- Mọi hành động ảnh hưởng đến hệ thống thụng tin dự là cố tỡnh hay vụ ý đều coi là phạm phỏp. Vỡ vậy phải học cỏch làm việc và sử dụng nguồn thụng tin này sau cho hợp lý
- Xó hội phỉa đề ra những qui định xử lý việc phỏ hoại thụng tin
IV/ Đỏnh giỏ cuối bài: