2.8.1. Công cụ thu thập số liệu
Công cụ thu thập số liệu trước và sau khi tiến hành CT là phiếu điều tra (Phụ lục 2) được soạn sẵn. Phiếu điều tra kiến thức và thực hành tự CSBC của NBĐTĐ type 2 được xây dựng dựa trên các tài liệu hướng dẫn CSBC của Hiệp hội ĐTĐ quốc tế (2017) [43], Hiệp hội ĐTĐ Hoa Kỳ (2018) [32].Bộ câu hỏi bao gồm 60 câu phân loại thành ba phần chính. Điều tra viên thu thập thông tin bằng cách phỏng vấn trực tiếp. Sử dụng phiếu điều tra để phỏng vấn NB ở các thời điểm.
Nội dung của phiếu điều tra bao gồm:
- Phần A: Thông tin chung của đối tượng nghiên cứu. Gồm 15 nội dung được thu thập từ:
+ Hồ sơ/bệnh án: Điều tra viên tham khảo để có được thông tin chính xác nhất về đối tượng nghiên cứu. Gồm: mã số hồ sơ bệnh án, họ và tên, tuổi, giới tính, nơi ở, số năm được chẩn đoán mắc ĐTĐ, biến chứng ĐTĐ hoặc các bệnh kèm theo, mức độ tổn thường bàn chân, số điện thoại liên lạc, họ tên và chữ kí của điều tra viên.
+ Phỏng vấn người bệnh: về trình độ học vấn, công việc hiện tại, hiện sống cùng với ai và các nguồn thông tin giáo dục sức khỏe người bệnh nhận được.
- Phần B: Để đánh giá kiến thức tự chăm sóc bàn chân của người bệnh ĐTĐ type 2. Gồm 26 câu hỏi được chia thành các phần:
+ Kiến thức về bệnh ĐTĐ và biến chứng bàn chân gồm 5 câu hỏi từ câu B1 đến câu B5.
+ Kiến thức về chăm sóc bàn chân hàng ngày gồm 10 câu hỏi từ câu B6 đến câu B15.
+ Kiến thức về bảo vệ bàn chân gồm 7 câu hỏi từ câu B16 đến câu B22.
+ Kiến thức về tăng cường tuần hoàn cho chân gồm 4 câu hỏi từ câu B23 đến câu B26.
- Phần C: Để đánh giá về thực hành tự chăm sóc bàn chân của người bệnh ĐTĐ type 2. Gồm 19 câu hỏiđược chia thành các phần:
+ Thực hành về kiểm tra bàn chân gồm 4 câu hỏi từ câu C1 đến câu C4. + Thực hành về vệ sinh chân gồm 6 câu hỏi từ câu C5 đến câu C10. + Thực hành về bảo vệ chân gồm 4 câu hỏi từ C11 đến câu C14.
+ Thực hành về tăng tuần hoàn cho bàn chân gồm 5 câu hỏi từ câu C15 đến câu C19.
2.8.2. Tiêu chuẩn đánh giá
Đánh giá kiến thức tự CSBC
- Đánh giá kiến thức của NB sử dụng 26 câu hỏi từ câu 1 đến câu 26.
- Dựa vào câu trả lời của NB để đánh giá kiến thức của họ. Mỗi câu trả lời đúng của NB được 1 điểm, trả lời không đúng hoặc không biết được 0 điểm. Tổng là 26 điểm.
- Phân loại mức độ kiến thức của NB thành 3 mức: Mức độ kém: < 50% tổng số điểm (< 13 điểm).
Mức độ trung bình: từ 50% đến <70% tổng số điểm (13 - 18 điểm). Mức độ tốt (đúng): ≥ 70% tổng số điểm (≥ 18 điểm).
Cách tính điểm và phân loại mức độ kiến thức kém, trung bình, tốt tại các thời điểm đánh giá là giống nhau.
Đánh giá thực hành tự CSBC
- Đánh giá thực hành của NB sử dụng 19 câu hỏi.
- Dựa vào câu trả lời của NB để đánh giá thực hành của họ. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm, trả lời không đúng là 0 điểm. Tổng là 19 điểm.
- Phân loại mức độ thực hành của NB thành 3 mức: Mức độ kém: < 50% tổng số điểm (< 10 điểm).
Mức độ trung bình: từ 50% đến < 70% tổng số điểm (10 - 13 điểm). Mức độ tốt (đúng): ≥ 70% tổng số điểm (≥13 điểm).
Đánh giá sự thay đổi kiến thức và thực hành sau CTGDSK so với trước CT dựa trên mức chênh lệch điểm trung bình và sự khác biệt về tỷ lệ đúng đối với mỗi nội dung đánh giá.