- Phơng tiện: Tranh ảnh, số liệu, lợc đồ các môi trờng khí hậu
2. Học sinh : Ôn lại các kiến thức, kĩ năng đã học về vùng nú
III. Tiến trình trên lớp 1. ổn định tổ chức lớp 1. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2. Kiểm tra bài cũ
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1. Sờn đón gió có gì khác so với sờn khuất gió ?
a. Nóng ẩm hơn b. Khô nóng hơn
c. Mát mẻ, ma nhiều hơn d. Khô lạnh hơn
2. Dân c miền núi có đặc điểm nh thế nào ?
a. Tha thớt b. Thờng là các dân tộc ít ngời c. C trú theo tập quán d. Cả 3 ý trên
3.Môi trờng vùng núi có những khó khăn gì ?
a. Đất đai dễ xói mòn b. Dễ xảy ra lũ quét lở đất
c. Giao thông khó khăn d. Cả 3 ý trên
3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài a. Giới thiệu bài
ở các tiết trớc các em đã đựơc học về môi trờng vùng núi. Vậy con ngời ở đây đã làm ăn sinh sống ra
sao? chúng ta hãy vào bài học hôm nay ?
b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu các hoạt động kinh tế cổ truyền của vùng núi (20 )’
-Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
-Phơng tiện: các tranh ảnh về hoạt động kinh tế cổ truyền của vùng núi
HĐ của GV HĐ của HS ND cơ bản
? Quan sát các ảnh H24.1 & 24.2 trong SGK nêu các nội dung của ảnh?
? Kể một số hoạt động kinh tế cổ truyền của vùng núi?
- HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi - Hoạt động chăn nuôi, trồng trọt và làm các nghề thủ công mĩ nghệ, khai thác và chế biến lâm sản
1. Hoạt động kinh tế cổ truyền
? Tại sao ở vùng núi hoạt động kinh tế lại mang tính chất tự cung tự cấp ?
? Kể tên những cây trồng vật nuôi, các sản phẩm thủ công mĩ nghệ của miền núi mà em biết ?
? Tại sao các hoạt động kinh tế của các dân tộc vùng núi lại đa dạng và không giống nhau ?
? ở nớc ta các dân tộc miền núi có các hoạt động kinh tế cổ truyền nào ?
- GV chốt rồi chuyển
→ Mang tính chất tự cung tự cấp - Cơ cấu cây trồng vật nuôi , các sản phẩm thủ công mĩ nghệ rất đa dạng
- Do tài nguyên, môi trờng khác nhau, do tập quán sản xuất và truyền thống khác nhau... - Khai thác lâm sản, làm nghề thủ công, trồng trọt... trọt và làm các nghề thủ công mĩ nghệ, khai thác và chế biến lâm sản