III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 HOẠT ĐỘNG: MỞ ĐẦU
2.1. Hoạt động 1: Sử dụng đượ c1 số đồ dùng điện đúng cách an toàn và tiết kiệm điện
tiết kiệm điện
a. Mục tiêu:
HS biết lựa chọn được các thiết bị điện sử dụng cho an toàn, tiết kiệm điện năng b. Nội dung: Sử dụng được các thiết bị điện với công suất phù hợp trong sinh hoạt
c. Sản phẩm: HS biết cách tính toán điện năng tiêu thụ và lựa chọn các TBĐ sử dụng trong gia đình qua thông số kỹ thuật công suất định mức ghi trên các TBĐ d. Tổ chức thực hiện:
*Chuyển giao nhiệm vụ
-Gv chiếu hình ảnh các TBĐ,hoặc các vật thật với các thông số kỹ thuật có Công suất định mức khác nhau cho các em hs quan sát .
-Gv thực hiện thí nghiệm nhanh cho HS trực quan sát khi sử dụng 2 bóng đèn sợi đốt có công suất khác nhau để minh họa cho việc tiêu thụ điện năng .
lựa chọn TBĐ sử dụng có công suất phù hợp, tiết kiệm điện năng
* Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát hình ảnh, mẫu vật, thí nghiệm của GV
tiếp thu kiến thức mới
* Báo cáo thảo luận
-HS tiếp thu kiến thức mới và biết cách tính toán lượng điện năng tiêu của tất cả các TBĐ trong sinh hoạt ở gia đình và lựa chọn các TBĐ sử dụng cho phù hợp
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét sự tiếp thu kiến thức mới của hs qua cách tính toán điện năng tiêu thụ của các TBĐ và cách so sánh phân biệt được các TBĐ giống nhau nhưng công suất khác nhau( xem hình 2 nồi cơm điện/SGK/trang 72)
- Chốt lại kiến thức và kết luận như phần dự kiến sản phẩm
2.Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm điện
Từ công thức tổng quát: A= P x t
A: Điện năng tiêu thụ ( kWh) P: Công suất định mức( W ) t : thời gian ( h )
Với 1kW= 1000W
VD: Một máy điều hòa nhiệt độ có công suất định mức là 750W (0,75kW), có thời gian hoạt động trung bình là 10 giờ(h) mỗi ngày. Vậy điện năng tiêu thụ định mức của máy trong 1 ngày là :
A= P.t = 0,75 x 10= 7,5 kWh -Nếu giả sử giá tiền điện năng là 1856đ/1kWh, thì số tiền phải trả tối đa trong 1 ngày sử dụng là : 0,75kWh x
1856đ/kWh = 13920đ
( * LƯU Ý: Nếu tính trong 1 tháng thì ta chọn là 30 ngày)
Để tiết kiệm điện, ta cần lựa chọn đồ dùng điện có công suất và các tính năng phù hợp với mục đích, nhu cầu sử dụng của gia đình. Đồ dùng điện nào có công suất định mức càng nhỏ thì tiêu thụ điện năng càng ít.
2.2. Hoạt động 2: Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng điện phù hợp với gia đình trong sinh hoạt phù hợp với gia đình trong sinh hoạt
Nhận biết và phân biệt được các hình ảnh, thông số kĩ thuật an toàn tiết kiệm năng lượng và phù hợp trong sinh hoạt gia đình
b. Nội dung: quan sát các thông số kĩ thuật, nhãn dán tiết kiệm năng lượng điện trên các TBĐ
c. Sản phẩm:
- Lựa chọn đúng các TBĐ sử dụng cho phủ hợp, tiết kiệm và an toàn... d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm cần đạt
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
-GV trình chiếu về hình ảnh hoặc nhản dán tiết kiệm năng lượng điện trên các TBĐ va hướng dẫn, giảng giải cho HS
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
.HS tiếp thu kiến thức mới theo hướng dẫn của
GV.
* Báo cáo thảo luận
HS nhận biết và lựa chọn được các TBĐ có nhản dán tiết kiệm năng lượng
* Kết luận, nhận định
GV nhận xét trình bày của hs, giải thích (những nội dung HS chưa hiểu rõ)
- Chốt lại kiến thức và kết luận như phần sản phẩm cần đạt
-TBĐ nào có nhản dán tiết kiệm năng lượng càng nhiều sao thì tiết kiệm năng lượng càng cao