- Trũ: Tư liệu về chiến dịch Điện Biờn Phủ (ảnh, truyện kể).
Bài: Bến Tre đồng khởi Tiết số:
Tiết số: 22 1. Mục tiêu
Học xong bài học sinh biết:
- Vì sao nhân dân miền Nam phải vùng lên “Đồng khởi”
- Đi đầu phong trào “Đồng khởi” ở miền Nam là nhân dân tỉnh Bến Tre
2. Đồ dùng dạy học
Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh SGK
3. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
TT Nội dung kiến thức vàkỹ năng cơ bản Hoạt động của thầyPhơng pháp, hình thức dạy họcHoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu tình hình nớc ta sau hiệp định giơnever
- Vì sao đất nớc, nhân dân phải chịu nỗi đau chia cắt -> Nhận xét, đặc điểm 2 HS trả lời -> Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung
- Nêu rõ mục đích, yêu cầu giờ học * Nguyên nhân bùng nổ
phong trào Đồng Khởi: - Do sự đàn áp dã man của chính quyền Mĩ- Diệm
- Yêu cầu HS đọc SGK từ “Trớc sự ….mạnh mẽ nhất” và trả lời câu hỏi: + Vì sao nhân dân miền Nam đồng loạt đứng lên chống lại Mỹ-Diệm? Phong trào bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu nhất là ở đâu?
-> Nhận xét, chốt ý
- HS làm việc cá nhân Vài HS trả lời
-> Nhận xét, bổ sung
Treo bản đồ chỉ vị trí của Bến Tre Quan sát bản đồ * Diễn biến của phong
trào đồng khởi
- Ngày 17/1/1960 nhân dân Mỏ Cày khởi nghĩa- > lan ra nhiều huyện khác và thắng lợi ở những vùng nông thôn miền Nam - Mở ra thời kỳ mới: Nhân dân MN cầm vũ khí chống quân thù, Mĩ- Diệm bịlúng túng
* Yêu cầu HS thảo luận nhóm:
- Thuật lại diễn biến của phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre.
+ GV đi giúp đỡ từng nhóm nêu câu hỏi định hớng các nội dung cần trình bày + Thuật lại sự kiện ngày 17/1/1960 + Sự kiện này ảnh hởng gì đến các huyện khác ở Bến Tre
+ Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre có ảnh hởng nh thế nào đến phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam
ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi” Bến
- Hoạt động nhóm 4 kết hợp quan sát tranh. Các nhóm hoàn chỉnh diễn biến của phong trào “Đồng Khởi” theo gợi ý của GV
- Đại diện trả lời -> Nhận xét, bổ sung
Tre
-> Nhận xét, chốt ý
3. Củng cố, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ 2 HS đọc Nhận xét giờ học