8. Kết cấu khóa luận
2.3.1. Các hình thức đào tạo bồi dưỡng viên chức của TTYT quận
Từ năm 2015-2017, số viên chức có trình độ tin học A có xu hướng giảm từ 25.5% xuống 18.0% giảm 7.5%.
Số viên chức có trình độ tin học B tăng từ 25.8% lên 34.2%. Hiện nay, trong TTYT quận Đống Đa hoàn toàn số hóa dữ liệu và trao đổi công việc bằng các phần mêm được viết riêng. Vậy nên việc viên chức phải nắm rõ về tin học là tiêu chí bắt buộc.
Viên chức có trình độ tin học C chiếm đa số trong cơ cấu, tăng từ 26.1% lên 32.4%, và đặc biệt số viên chức chưa qua đào tạo giảm đáng kể từ 22.6% xuống 15.4%. Quan đây ta thấy rằng chất lượng viên chức đang dần được cải thiện các kỹ năng về tin học đã có những bước tiến mớị
2.3. Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng viên chức của TTYT quận Đống Đa, Hà Nội Đống Đa, Hà Nội
2.3.1. Các hình thức đào tạo bồi dưỡng viên chức của TTYT quận Đống Đa, Hà Nội Đống Đa, Hà Nội
quận Đống Đa hiện nay là phù hợp với điều kiện của địa phương.
Hàng năm trên căn cứ vào quy hoạch, bổ sung quy hoạch và trình độ viên chức đã khảo sát tại các cơ quan, đơn vị về nhu cầu ĐTBD, trung tâm cử viên chức đi tham gia các lớp ĐTBD phù hợp với vị trí công tác của từng viên chức gồm các phương pháp:
Đào tạo tại nơi làm việc:
Đi học các lớp cao đẳng, đại học hệ vừa làm, vừa học; Gửi đi đào tạo tại nước ngoài;
Kèm cặp, hướng dẫn đối với viên chức mới được tuyển dụng; Đào tạo thoát ly khỏi công việc
Các lớp bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo, quản lý; các lớp chuyên viên, lý luận chính trị, ngoại ngữ, tiếng dao…
Cử viên chức đi tham gia các lớp bồi dưỡng do Sở mở; lớp tập huấn do các cấp mở.